大学生支教活动策划书格式大学生支教活动策划案(14篇).pdf

大学生支教活动策划书格式大学生支教活动策划案(14

篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培

养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一

篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮

助，下面我们就来了解一下吧。

教师有很多美称，“人类灵魂的工程师”，“太阳底下最光辉的职

业”，然而，教师们在这些光环后付出的艰辛和汗水却很少有人切身体会

过。

这次活动在充分展示大学生个人特长的基础上，让大学生对教师这一

职业有更感性的认知，从教师的视角看待学生生活，并领悟该如何过好大

学生活。

通过爱心支教活动，学生能更深刻的理解教师这一职业的光荣与责任，

欣慰与艰辛。大学生可以在这次活动中增强与人交流沟通的能力，学会换

位思考问题，懂得感恩，还可以回味单纯美好的童年时光。

活动时间：4月初，5月初

xxxx小学

爱心社全体成员

2、在学校北门宣传板张贴海报，通知和鼓励社员积极报名参加。

3、统计报名人员名单并安排教室让其参加面试和试讲。

4、根据选拔结果，安排合适人选去支教。

①参加爱心支教的社员应注重发挥特长。

有必要说明自己胜任的科目和课表中的空余时间。

②社员应把这次活动当作自己的责任与义务，坚持完成教学计划。

③在活动中，应注重自身形象，做到落落大方，为人师表，宽容、细

致、耐心的对待学生。

“下乡”是一个时代鲜活名词，而大学生下乡成了众人津津乐道的话

题。从刚开始有强烈社会责任感的个人为探求社会良知，提升实践而提心

吊胆关注农村到小团体深入农村，再到国家号召大学生暑期三下乡进入农

村，再到各高校涌现涉农社团进入农村，最终到有专门组织大学生进入农

村。可以说大学生下乡已经是冲入了各个角落，在城市还是偏远乡村都有

了它的影子。

从20xx年起，我先后参与了四期共6批次的大学生下乡支教活动的

接待和安排工作。我觉得一次好的大学生下乡支教实践活动能为我们花垣

这个少数民族地区的农村注入了新的活力。一方面大学生将在学校学到的

知识带到农村去，为农村经济的发展多少提供了一些线索；另一方面，也

为我县加快建设社会主义新农村，全面建设小康社会提供了精神支柱和智

力支持；第三，学生下乡这种无私的活动受到各地农民的热烈欢迎和全力

拥护；第四，也增强了更多的人对社会主义新农村建设的认识，为我县的

现代化建设出谋划策，这对加快我县社会主义现代化建设，拉动我县经济

增长是很有意义的。例如：

20xx年暑期长沙大学共32名在校大学生在董马库小学、吉卫民族中

学举行了一个月的支教活动。通过上课、辅导、活动、走访、调查等形式

辅导学生共1200余人次，支助贫困学生35人次，丰富了学生的暑假生活，

在社会上引起了强烈的反响，受到了人民群众的好评。

20xx年暑期湖南师大8名大学生来我县补抽乡大卡村进行支教，一

来就受到大卡村村民的热烈欢迎。大卡村村支书在一接到我们已经从吉首

过来时，放下手中的农活，亲自组织了十来个村民到附近的大龙乡为大学

生们搬运行礼。大学生走时，村民们纷纷为他们送行，不少和他们接触过

的孩子流下了惜别的眼泪。大学生走后，大卡村出现了一轮重教的氛围。

以前大卡村是一个辍学率相当高的自然寨，很多学龄儿童往往都是读到小

学三四年级就回家做农活，读完初中那更是没有几个。通过这次活动，当

年9月份开学时，很多家长都把孩子送回了学校。令我印象最深的是该村

一个名叫龙玉刚的孩子，都十八岁了还回来读小学六年级。

20xx年暑假湖南理工大学进入吉卫镇腊乙村。在该村农民导演田金

珍的大力支持下，腊乙村的留守儿童可真是过了一个愉快的暑假。前几天，

我班腊乙村的留守儿童龙顺兰还问我这个暑假还有没有大学生来陪他们过

暑假。

为了让我县的孩子们能过一个快乐的暑假，也为了新农村建设健康的

发展，我们决定利用今年暑假的休息时间为有这方面志向和爱好的优秀大

学生团体服务。同时，我们也欢迎社会各界团体和个人、赞助、参与我们

到我们的活动中来。现将本期暑假的活动策划如下：

本次所选地点均结合了本地区的实际情况，采取以村为单位活动开展

较为容易。下述三个村均为条件艰苦、民风纯朴的自然山寨：

1、花垣县吉卫镇夯来村。

2、花垣县吉卫镇腊乙村。