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高二班级管理工作计划
高二班级管理工作计划
一、学情分析:
高二(五)班是个混合班,全班共48人,持本地户口者8人,其中
男生35人,女生13人,在校住宿45人,3人走读。有一名学生新加
入班级。学生思想较为淳朴,对于班级体活动积极性比较高,但在学
习上比较懒散,学习习惯比较差,缺乏主动性和吃苦精神,大部分学
生学习能力一般,学习方法不太灵活,成绩在年级150名以后者居多。
二、本期工作安排:
本学期的工作将在学校德育处、高二年级组的具体指导下,围绕
文明班级的建设和提高学习成绩进行。爱字当头,严格要求。自始至
终对学生进行爱国主义、集体主义教育,塑造学生积极向上的思想品
德、坚韧不拔的意志、良好的学习习惯和卫生习惯,使学生成为道德
品质、文化等方面的高素质人才。
本学期的班级目标是培养一支有进取心、能力较强的班干部队伍,
使全体同学都能明确学习目的,形成良好的学习风气,培养学生良好
的行为习惯,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、主要对策及措施:
1.重视养成教育:
养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要
的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生
的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的
方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
重点落实好《中学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道
德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。
2.加强后进生管理:
面向全体学生,分类施教,加强对后进生的辅导,要从关心、爱
护学生的角度出发,了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握
他们成长道路上的发展情况。
3.及时了解学情:
准确把握学生对知识的掌握,因材施教,在重点难点上下工夫,
以促进全班成绩的平稳、扎实上升。
4.家教结合:
经常保持与学生家长联系,使学校教育和家庭教育有机地结合起
来,要不厌其烦的做好后进生的转化工作,抓两头,促中间,使全班
形成一盘棋,真正成为一个团结向上的班集体。
5.培养班级干部:
及时召开班干部会议,针对他们在工作中出现的问题,教给他们
工作方法,使他们明确自己的职责,指出他们的优缺点和今后努力工
作的方向。同时,还要求他们注意班干部成员之间的合作,齐心协力,
拧成一股绳,尽力在同学之间树立他们的威信,创造机会,锻炼和培
养他们的能力。
6.重视关怀教育:
要关心学生的生活,及时和家长联系,体贴他们的冷暖,了解他
们的心理,建立平等和谐的师生关系,做学生的知心朋友,以使班主
任工作做的更好。
7.重视文体工作:
教育学生上好所有学校开设的课程,积极参加体育锻炼,积极参
与学校组织的文娱活动,重视各项比赛的积极参与,培养学生的参与
意识。
高二班级管理工作计划
本学期我担任高二1班的班级管理工作。大部分学生在行为习惯
方面有很大的改善,但同时却发现大部分学生没有养成良好的学习习
惯。其实他们想学好、想做好,但都明显地缺乏自制、缺乏耐心、缺
乏激情,自信心不足、自尊心不强,但逆反心强、自我意识强。其中
当然也存在一些在某些方面顽固不化的“不良分子”。
这些都给班主任的工作带来了很大的困难。为了让全班学生能养
成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目
标,力争发展自己,顺利的过完本学期生活,我依照开学初的计划展
开工作,现计划如下:
一、通过个别谈话,激励优生,鼓励差生。
在利用班会课进行集体心理辅导和行为纠正,学习指导之外,更
多的学生问题都是个人问题,更应该注重通过个人谈话来解决。
通过与学生面对面的谈话,让学生有被重视或被注意的感觉通过
谈话,可以更好的因人施教,让学生明白自己的优缺点,更好发挥自
己的优点,弥补自己的缺点,改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到
让学生多讲,自己少讲,让学生说出心理话,提出自己的想法,让后
加以引导。
二、紧密联系家长,作好家访工作。
学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联
系,有利于双方全面的认识学生,做到真正的因材施教。我主要通过
主动与家长电话联系,请个别家长来校协助处理个别学生
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