(部编版)六年级下册综合性学习难忘小学生活《依依惜别——在小学毕业典礼上的讲话》优秀教学设计.doc

依依惜别

——在小学毕业典礼上的讲话

教学目标

知识与技能

1.复习演讲稿特点及格式。

2.把握演讲材料的选择、开头引入、情感把握方面的知识和方法。

过程与方法

有感情地朗读课文，理解作者的思想感情。

情感态度与价值观

感受老师对学生的爱，同学之间的关爱，培养学生团结同学、热爱老师的思想感情。

重点与难点

了解演讲稿的格式，初步培养学生的兴趣。借助语言文字表达出对母校、老师、同学的感恩怀念之情。

教学过程

一、深情诉说，激情导入

小学六年的生活，在人生的旅途中是极为重要的第一站。六年的时光，你们从天真的“小不点”成长为翩翩少年，从懵懵懂懂的娃娃成长为有知识、有文化、有理想的小学毕业生。在这儿，你们与老师和同学结下了深深的情谊。六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事。在即将毕业离开母校的时候，翻开尘封已久的照片，追忆往事，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，作为永久的珍藏，这是一件多么有意义的事。

下面让我们一起来读读《在小学毕业典礼上的讲话》

二、初读，整体把握

1、大声朗诵课文，注意朗读的节奏、停顿、重音。

2、同学们读得真用心，老师想问问，当你读着这篇演讲稿时感受到作者想表达的情感了吗？

3、对老师和同学的感激之情，作者主要通过哪几件事来体现的呢？

三、精读，体会情感

1、再默读3-5自然段，先独立思考文章举了几件事,再小组交流。

请生汇报

过渡语：小学六年的生活，往事历历在目，令人回味。在这六年的生活中，我们珍藏了多少流光溢彩的珍珠啊！下学生活即将结束，我们即将离开深爱的学校、老师、同学，此刻，千言万语融汇成一句话：再见！

2、有感情地朗读8—10自然段，领会作者的依依惜别之情。谈谈作者哪一段描写，谈谈作者哪一段描写，最让你感受到类似的依依惜别之情？（追问：有没有类似的感情举例说说）

四、回忆探究

这篇演讲稿不仅让我们感受到了依依惜别之情，也再次让我们了解到了演讲稿的写作方法。

1、根据本课学习，回忆演讲稿有什么特点？小组合作完成。

2、交流汇报

格式规范：有基本的格式（标题、称呼、问候语、正文）

条理清晰：围绕演讲中心，有重点，有层次

语言通俗：一听就懂

感情真挚：对听众敞开心扉，进行心贴心的讲话

五、联系实际，学以致用

1.教师引导：时光匆匆，有幸的是在这匆匆而逝的时光里，我们留下了许多许多流光溢彩的珍珠,有许多许多难忘的人或事。

2.ppt展示放映《我们的校园》剪影，勾起回忆，引起共鸣。

3.拓展：书写心中的情

如果请你也在毕业之际写一篇演讲稿，你会想起谁？会想到了哪些珍贵的记忆呢？请以《再见，—》为题，写一段话来表达你的情感？

写一写：

忘不了????????????????????????

忘不了???????????????????????

忘不了????????????????????????

再见，敬爱的母校?????????????????

再见，敬爱的老师???????????????????

再见，亲爱的同学???????????????????

六、教师寄语

（时间太瘦，一不小心，又从指缝溜走，还没有来得及分享完，课堂时间已接近尾声，就让我们用下节课的时间继续扩写我们的演讲稿，在综合展示时进行演讲吧！）

作为你的老师，我最大的幸福是陪着你们一起慢慢长大，短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择，懂得了自尊、自立、自强。

雄鹰之所以在蔚蓝的天空中展翅高飞，自由翱翔，是因为他们拥有了一对历经狂风暴雨、严寒酷暑磨砺的坚硬翅膀，愿你们像雄鹰一样勇敢地高飞，去迎接更灿烂的明天，去拥抱更优秀的自己吧！

六：作业

完成一篇完整的演讲稿，并准备在综合性学习展示课上演讲。

板书：

在小学毕业典礼上的讲话

演讲稿

格式规范

条理清晰

语言通俗

感情真挚

综合性学习难忘小学生活

第二课时

课时目标

1.学习“阅读材料”,体会作者的情感。

2.学习制作成长纪念册,对收集的资料进行整理。

教学重点:

学习“阅读材料”,体会作者的情感。

教学难点：

学习制作成长纪念册,对收集的资料进行整理。

教学过程：

课前导入

导入类型:话题导入。

教师口述:你还记得曾经教过你的老师吗?你最尊敬的老师是谁?今天我们要读的是著名作家刘绍棠写的一篇回忆自己启蒙老师的文章。(读课题《老师领进门》)你觉得课题的重点词应是哪个?这么赫赫有名的作家却一直念念不忘自己的启蒙老师一一田老师。大家想象一下那该是一位怎样的老师?他又把作者领进了什么样的大门呢?请同学们带着这些问题自读课文。学习《老师领进门》

1.作者简介

刘绍棠(1936-1997),当代作家。他13岁开