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冀教版小学英语四年级下册第一单元[2]--第1页
冀教版小学英语四年级下册第一单元
Lesson2Isthisyourpencil?
一、教学目标
1、知识与技能目标：
1)能听懂，会说，会认并正确书写
2)能认读理解并运用Whose___isthis?It’s________.
2、情感态度：
1）在介绍自己朋友的活动和对话活动中鼓励学生敢于开口，积极尝试使用英语。
2）培养学生学习英语的兴趣和积极性。
3、学习策略：
1）在学习交流中注意倾听，积极思考。
2）与同伴合作完成对话并主动向他人学习。
二、教学重、难点
（一）教学重点：
1、能听懂，会说，会认并正确书写
2、能认读理解并运用Whose___isthis?It’s________.
（二）教学难点：
运用Whose___isthis?It’s________.
三、教学过程
教学过程
教学时间设计意图
教师活动学生活动
环节安排
Greeting
简单的交流，让学生渐渐放
Let’ssingasong.
松下来。在介绍自己的朋友时鼓
What’sher/his
ⅠClass5’励学生敢于开口，积极尝试使用
Openingandname?
英语。
warmingup
Doyouhavea
friend?
冀教版小学英语四年级下册第一单元[2]--第1页
冀教版小学英语四年级下册第一单元[2]--第2页
ⅡNew（1）Myfriends这些单词都是三年级时的
Concepts.
givemeagift.What’s三会单词，通过字母的发音帮助
this?学生记忆单词。
What’sinit?
(板书)
Ilikemypencil
box.Doyoulikeyour
pencilbox?
MayIuseyour
pencilbox?
It’s____’spencil
box.与学生的交流给学生以大
Step1
7’利用以下句型介
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