2022-2023学年北京市海淀区教师进修学校八年级(下)期中数学试卷.doc

2022-2023学年北京市海淀区教师进修学校八年级(下)期中数学试卷.doc

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第PAGE1页(共NUMPAGES1页)

2022-2023学年北京市海淀区教师进修学校八年级(下)期中数学试卷

一.选择题(每题只有一个正确选项,每题3分,共30分)

1.下列各式中,是最简二次根式的是()

A.11 B. C. D.

2.下列运算正确的是()

A. B. C. D.

3.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8.若D,E分别为边AC,BC的中点,则DE的长为()

A.3 B.4 C.$5x_2 D.10$

4.已知二次根式,则x的取值范围是(()

A.x≥2 B.x≤2 C.x<2 D.x>2

5.观察“赵爽弦图”(如图),若图中四个全等的直角三角形的两直角边分别为a,b,且

a>b,根据图中图形面积之间的关系及勾股定理,可直接得到等式()

A.a(a﹣b)=a2﹣ab B.(a+b)(a﹣b)=a2﹣b2

C.(a﹣b)2=a2﹣2ab+b2 D.(a+b)2=a2+2ab+b2

6.在△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别为a,b,c,下列条件中,不能判定△ABC是直角三角形的是()

A.∠A:∠B:∠C=1:3:2 B.a=5,b=13,c=12

C.a:b:c=1:2:3 D.∠A+∠B=90°

7.如图,数轴上点M所表示的数为m,则m的值是()

A. B. C. D.

8.下面关于平行四边形的说法中,不正确的是()

A.对角线互相平分的四边形是平行四边形

B.一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形

C.两组对边分别相等的四边形是平行四边形

D.两组对角分别相等的四边形是平行四边形

9.图1是第七届国际数学教育大会(ICME﹣7)会量图案,它是由一串有公其顶点O的直角三D.两组对角分别相等的四边形是平行四边形角形(如图2)演化而成的.如果图2中的OA1=A1A2=A2A3=...=A7A8=1那么OA的长为()

A. B.3 C.4 D.9

10.如图,已知点A(1,0),B(4,0),将线段AB平移得到线段CD,点B的对应点C恰好落在y轴上,且四边形ABCD的周长为16,则四边形ABCD的面积为()

A.15 B.20 C.12 D.9

二.填空(每题2分,共12分)

11.在?ABCD中,∠B+∠D=220°,则∠A的度数为.

12.若在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是.

13.比较大小:.(填“>”、“=”、“<”)

14.如图,这是我国古代数学著作《九章算术》中的一个问题:一根竹子高1文,折断后竹子顶端落在离竹子底端3尺处,折断处离地面的高度是尺(1丈=10尺).

15.在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=4.以AC为一边,在△ABC外部作等腰直角△ACD,则线段BD的长为.

16.如图,在Rt△ABC中,AB=BC,点D是边AC上一动点,以BD为直角边作等腰直角△DBE,DE交BC于点F,连接CE,过点B作BQ⊥DE于点P,交CD于点Q.下面结论中正确的有(填写序号)

①△ABD≌△CBE,

②∠CDE=∠ABD,

③AD2+CO2=DQ2,

④当AD:DC=1:2时S△BEC+S△DBC=S△DBE

三.解答题(本大题共58分,第17题8分,第18、19题每题5分,第21、22题每题4分,第20、23、24、25题每题6分,第26题8分)

17.计算

(1)

(2)

18.已知,,x2﹣xy+y2的值.

19.如图是小东设计的“作平行四边形一边中点”的尺规作图过程.

已知:平行四边形ABCD.

求作:点M,使点M为边AD的中点.

作法:如图,

①作射线BA;

②以点A为圆心,CD长为半径画弧,

交BA的延长线于点E;

③连接EC交AD于点M.

所以点M就是所求作的点.根据小东设计的尺规作图过程,

(1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);

(2)完成下面的证明.

证明:连接AC,ED.

∵四边形ABCD是平行四边形,

∴AE∥CD.

∵AE=

∴四边形EACD是平行四边形()(填推理的依据).

∴AM=MD()(填推理的依据).

∴点M为所求作的边AD的中点.

20.如图,将矩形纸片ABCD沿对角线AC折叠,点D落在点F处,AF与BC相交于点E.

(1)求证:△ABE≌△CFE;

(2)若AB=4,AD=8,求AE的长.

21.如图,?ABCD的对角线AC与BD交于点O.若AB=3,AD=5,OC=2.求证:AC⊥CD.

22.如图,?ABCD中,BE平分∠ABC交AD于点E,CF平分∠BCD交AD于点F.请你判断AF与DE的数量关系并证明.

23.如图,在四边形中,AB∥DC,AB=

文档评论(0)

爱教育懂知识 + 关注
实名认证
服务提供商

教育、人力资源、IT、生活百科等知识分享,小学、初中、高中、专业水平等级及职业资格等各种考试真题、模拟试卷等学习资料的分享。

1亿VIP精品文档

相关文档