1523D07025-科学计算方法与MATLAB实训-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-3

ADDINCNKISM.UserStyle《科学计算方法与MATLAB实训》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1523D07025

开课单位

质量技术监督学院

课程名称

科学计算方法MATLAB实训

ScientificComputationMethodandMATLABTraining

课程性质

选修

考核类型

考查

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科拓展课

适用专业（类）

机械设计制造及其自动化

二、课程描述及目标

（一）课程简介

本课程是机械类本科专业学生的一门学科拓展课，是一门单独设立的实训课程，为《科学计算方法（15DFC00210）》理论课程的配套的单元实验环节。学生通过本课程的学习可以掌握计算机matlab编程语言的基本语法，培养使用matlab编写程序的基本能力。本课程以上机编程实训为主要形式，在计算机机房进行。

（二）教学目标

通过本课程，使学生能够熟练使用matlab工具，培养学生对复杂工程中存在的科学计算问题进行算法设计、软件编程的能力。

课程目标1：通过上机编程实验，使学生掌握matlab程序设计语言的基本语法知识、程序设计的一般方法与知识，以期更好地掌握理论课程中讲授的知识。

课程目标2：学会常用的matlab科学计算方法，熟练使用matlab运行环境编译、调试、修改常用科学计算方法程序；

课程目标3：培养和训练学生matlab程序设计的实践能力，为今后针对matlab程序设计的学习和解决工程实际问题打下坚实的基础。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

5.2能够选择与使用恰当的仪器、信息资源、工程工具和专业模拟软件，对机械专业复杂工程问题进行分析、计算与设计。

课程目标1

课程目标2

5.3能够利用各种CAE软件对机械设计制造过程中出现的复杂技术问题进行预测与模拟，并能够对结果进行分析，能够理解其合理性与局限性。

课程目标3

四、教学方式与方法

本课程属于实训课程，为达到本课程的课程目标，采用以学生实际操作、教师个别指导为主要教学形式，遇到集中和突出问题，教师统一讲解和示范。以单元实验为课程实施的载体，每个单元实验针对一个典型知识点，以任务驱动的方式设置每个单元实验的内容。在实验内容上采用启发式设置实验任务，倡导学生勤于思考和举一反三的学习方法，让学生做学习的主人。在实验内容的完成过程中训练学生发现问题并学会解决问题，以此开发学生个人的学习潜能。学生在平时的学习态度、实验完成情况、实训报告的成绩和答辩成绩均作为衡量学生是否达到教学目的的标准。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

MATLAB的运行环境及操作方法

熟悉MATLAB软件的运行环境，了解软件界面中各工具栏的基本作用，学习function的使用方法。

2

实训

课程目标1

2

矢量与矩阵

学习MATLAB中矢量与矩阵的使用方法，如行、列、索引等

3

实训

课程目标1

课程目标2

3

数学运算符

学习MATLAB中矢量与标量运算符的符号、含义及使用方法。

3

实训

课程目标1

4

.m文件编写

学习.m文件的定义与调用方法，练习编写.m文件。

6

实训

课程目标1

课程目标2

5

逻辑运算符

了解MATLAB中逻辑运算符的符号、含义及使用方法。

2

实训

课程目标1

6

If、for、while等语句的使用

学习If、for、while等MATLAB语句的定义方法，掌握循环编程技巧。

6

实训

课程目标1

课程目标2

7

字符串

学习MATLAB中字符串的定义方法和使用方法，能正确编写字符串并输出。

2

实训

课程目标1

8

元胞数组

学习MATLAB中元胞数组的定义方法和使用方法，能正确编写元胞数组并输出。

2

实训

课程目标1

9

输入输出

学习MATLAB与其它软件的交互方法，如EXCEL。

4

实训

课程目标1

课程目标2

10

图片处理

了解MATLAB中图片的表示方法，能够正确打开、编辑图片的大小和颜色。

4

实训

课程目标1

课程目标3

合计

34

六、实践成果呈现要求

实践成果呈现方式：实训报告。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试√考查

（二）考核方式：?实践报告√实践作品?项目汇报

?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

过程

考核

100%

课堂表现

10%

回答问题、学习态度等

课程目标1

课程目标2

课堂练习

40%

随堂练习、实践作业完成情况

课程目标1

课程目标2

实训报告、答辩

50%

实训报告撰写情况，答辩效果

课程目标3

八、课