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英语教师听课心得体会15篇

英语教师听课心得体会1

上周四，我们去西董听滨州市教学能手评选的优质课，感受很深，

思想上有了很大的触动。总结如下：

一、大多数讲课的教师基本功扎实

她们课堂上教态自然，大方，口语流利，处理各个环节都那么沉着，

自信。两位老师的口语很棒，感觉很地道。老师们都感情丰富，饱含激

情，用各种方法调动学生的积极性，这也深深的感染了学生。学生在课

堂中都很主动地配合老师的教学。

二、教学准备充分，精心设计课件，大胆进行实践教学。

大多数老师都精心备课，从导入到一节课结束，都那么环环相扣，

有的老师以故事导入，娓娓道来，有的老师以歌曲把学生带入到学习英

语的环境，他们都精心设计课件，各种图片引导学生学读词句，有几位

老师大胆的进行实物教学，可见课前准备是费了很多心思，老师让学生

在课堂上亲手制作沙拉，在活动的过程中，要求学生边说边做，极大的

调动了学生的学习热情。有的小组在活动中分工明确，有条不紊，在活

动中有的记录，有的动手做忙的不亦乐乎，这就是为学生创设了一个较

好的生活情景，使枯燥的学习变得自然有趣。

三、教学方法多样化。

老师们通过图片，实物，动作等，让学生读写本课重点词句，阅读，

听力训练，描述过程，从个体到整体，从整体到个体，进行多方位的训

练，加强了学生的记忆，使学习不再枯燥，在轻松愉快的环境下，掌握

了知识。

我的一点建议：

1。有得老师过于重视表演制作沙拉的过程，忽略了文字的描述，

使知识掌握得不够扎实。

2。在教学单词方面，用的时间少，有的缺少写得环节，在以后的

描述中，容易犯错。

通过听课，我感觉自己本身的业务还存在很大的不足，特别是口语，

还需加强。在今后的上课中，注意精心设计每一节课，注重培养学生学

习的热情，使学生愉快的接收知识，我还要注意自己的教态，要善于调

动学生。学无止境，我要时刻努力提高自己的上课能力，争取上好每一

节课。

英语教师听课心得体会2

为期两天的古冶区小学英语优质课评比与观摩活动已圆满结束，这

为我们英语教师的业务素质的提高提供了一次不可多得的学习机会。通

过这次听课，我觉得在教育教学方面收获很多。虽然这10节优质课的

水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西。

一、调动学生积极性，让学生真正成为课堂的主人。

这是新课标的重要特点，也是素质教育的要求。注重学生能力的培

养，注重主体参与，教学中互动模式多样，多采用小组讨论或竞赛的模

式或创造一个语境，让学生展开联想，激起了同学们对英语学习的兴趣。

例如：唐二小教师赵冬梅讲的四年级课本Lesson18:CatsandDogs,采用

了男女小组竞赛的形式来调动学生的积极性。同时她还用听动物声音的

方法来引出要学习的动物单词使学生在游戏和活动中学习，为学生营造

了宽松，民主，和谐的教与学的氛围。建国小学的齐惠君老师则采用了

用实物做动作的方法来调动学生的积极性，使学生在熟悉的动作中掌握

新概念。平时我们在这一方面做得不够好。因此，听课时我特别注意了

各地老师不同的调动学生的方式。学生积极性调动起来以后，怎样保持

下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求一定要清楚明确，

难易适中。只有孩子清楚的知道自己应该干什么时，才有可能干好这件

事；而问题太难孩子会无从下手，太易又不用思考，这都会打击孩子的

积极性。

二、教师自身的良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。

在这几天的听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：1、口语

流利，发音准确，尽量使用英语。例如：Youplease！Whocan？Readaloud！

Spellit！Oncemore！等等。只有教师说英语才能对学生起到潜移默化

的作用，达到良好的教学效果。只有做到这一点，才能保证孩子对课程

的理解，才能保证孩子学到正确的知识，地道的语言；2、善于利用多

媒体等多种手段辅助教学，使孩子接触到的知识更立体，更直观，更生

动。例如：利用电脑课件、录音机、等多媒体，创编一些游戏和活动，

使学生在玩中得，乐中学。3、有扎实的英语基础知识作为后盾，词汇

丰富，课堂充实。教态亲切，表情丰富，在课堂上能轻松，活泼，潇洒

地进行授课，富有艺术性。这就要求教师有良好的素质，较好的英语水

平。这样才能更好的教学。