连江第一中学2007届高三数学“最后一课”.ppt

*2007届高考数学考前指导-------福建省连江第一中学2007届高三数学“最后一课”【前言】考生要根据自己的实力和心理素质水准，实事求是的确定自己的高考目标，目标要适当，否则，自己达不到的目标，心理就会受到挫折。比如，在高考中自己估计能考到多少分，哪些题能做，哪些不能做。不要因为试卷中有一、两题未做完整，或不会做而苦恼，以至影响自己的情绪。因为，在高考中我们大部分学生是做不完的，更不可能考満分，去年高考我省最高分148分，省状元数学131分五科中最低。实力是获取高分的基础，策略、方法、技巧是获取高分的关键。对于两个实力相当的同学，在考试中某些解题策略技巧使用的好坏，往往会导致两人最后的成绩有很大的差距。【前言】一、选择题解题策略数学选择题具有概栝性强，知识覆盖面广，小巧灵活，有一定的综合性和深度等特点，考生能否迅速、准确、全面、简捷地解好选择题，成为高考成功的关键。解选择题的基本要求是熟练准确,灵活快速,方法得当,出奇制胜。解题一般有三种思路:一是从题干出发考虑,探求结果;二是题干和选择支联合考虑;三是从选择支出发探求满足题干的条件。选择题属易题(个别为中档题),解题基本原则是:“小题不可大做”。1、直接法:涉及数学定理、定义、法则、公式的问题，常从题设条件出发，通过运算或推理，直接求得结论；再与选择支对照。例已知函数y=f(x)存在反函数y=g(x)，若f(3)=－1，则函数y=g(x－1)的图像在下列各点中必经过（）A．(－2,3) B．(0,3) C．(2,－1) D．(4,－1)解:由题意函数y=f(x)图像过点(3,－1)，它的反函数y=g(x)的图像经过点(－1,3)，由此可得函数y=g(x－1)的图像经过点(0,3)，故选B。2、筛选法(排除法、淘汰法):充分运用选择题中单选的特征,通过分析、推理、计算、判断,逐一排除错误支,得到正确支的解法。例若x为三角形中的最小内角,则函数y=sinx+cosx值域是()A.(1，]B.(0，]C.[，] D.(，] 解:因x为三角形中的最小内角，故x∈(0,)，由此可得y=sinx+cosx1，排除错误支B,C,D，应选A。3、图象法(数形结合):通过数形结合的思维过程,借于图形直观，迅速做出选择的方法。例已知α、β都是第二象限角，且cosαcosβ，则（）A．αβB．sinαsinβC．tanαtanβD．cotαcotβ解:在第二象限内通过余弦函数线cosαcosβ找出α、β的终边位置关系，再作出判断，得B。4、特殊法:从题干或选择支出发,通过选取特殊值代入、将问题特殊化,达到肯定一支或否定三支的目的,是“小题小作”的策略。①特殊值:例一等差数列前n项和为48，前2n项和为60，则它的前3n项和为（）A．－24 B．84 C．72 D．36解:本题结论中不含n,正确性与n无关,可对n取特殊值,如n=1，此时a1=48,a2=S2-S1=12,a3=a1+2d=-24,所以前3n项和为36,选D。②特殊函数:例定义在R上的奇函数f(x)为减函数,设a+b≤0，给出下列不等式:①f(a)·f(－a)≤0 ②f(b)·f(－b)≥0③f(a)+f(b)≤f(－a)+f(－b) ④f(a)+f(b)≥f(－a)+f(－b)其中正确的不等式序号是（）A．①②④ B．①④ C．②④ D．①③解:取f(x)=-x，逐项检查可知①④正确。因此选B。4、特殊法:③特殊数列:例如果等比数列{an}的首项是正数，公比大于1，那么数列{logan}（）A．是递增的等比数列 B．是递减的等比数列C．是递增的等差数列 D．是递减的等差数列解:取an=3n，易知选D。4、特殊法:④特殊位置:例过抛物线y=ax2(a0)焦点F作一条直线交抛物线于P、Q两点,若线段PF与FQ的长分别是p、q，则+等于（）