第6课 全球航路的开辟（课件）高一历史下学期课件（中外历史纲要下）.pptxVIP

第三单元走向整体的世界【课程标准】了解新航路开辟引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变、以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路的开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。第6课全球航路的开辟

全球航路的开辟2目录CONTENT一、航路探源——开辟动因与条件二、启程远航——新航路开辟进程三、世界初现——新航路开辟的评价

公元前后欧洲人了解的世界1500年左右欧洲人了解的世界欧洲人对世界的了解途径：海陆丝绸之路途径：新航路开辟15-16世纪时期人们为什么要（能）迈向海洋？？新在哪？新航路在15～16世纪之交，西欧各国经过一系列航海探险活动开辟的通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路统称为新航路。西欧史学界又称之为“地理大发现”。新航路、新方向、新发现、新时代

一、航路探源——开辟动因与条件

EABCD经济根源（根本原因）精神动力社会原因客观条件西、葡牙王室支持造船技术（多桅帆船）航海技术的发展（航海罗盘）地理知识的提高（地圆说）。。。直接原因：商品经济发展资本主义萌芽人文主义冒险精神、《马可·波罗行纪》、传播基督教对金银、香料和市场的需求迫切；掀起“寻金热”传统商路受阻（1453年）历史必然

1487-1488年1492-1493年1498年1519-1522年中心航向支持时间航海家开辟新航路的概况成就欧洲向东葡萄牙1487迪亚士（葡）好