初一作文开头指导上课用课件.pptVIP

“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去。”清代戏曲理论家

开头是文章结构的一个重要组成部分。元代乔梦符把文章开头称为“凤头”，就是说文章的开头要像凤头一样小巧、亮丽、引人注目。有哪些写法能把作文的开头写得如同凤头一样美丽动人呢？今天我们就一起来探讨记叙文开头的几种写法。

扮靓“凤头”博人爱——记叙文开头写法指导

【学情调查】从小学到初中，你写作文用得最多的一种开头方法是（）

记叙文开头常用的方法一、开门见山法二、引用法四、修辞法五、倒叙法六、描写法……三、设疑提问法

【妙招指点】1、开门见山法例1：上周星期六，我参加了由校团委组织的一次活动——“义卖”，劳累了一天，却乐在其中。——104班张瑶瑶市现场作文大赛《乐在其中》

例2：每个人都想拥有幸福，每个人都在找寻幸福，其实幸福就在你我的身边。——115班陈倩市现场作文大赛《幸福就在我身边》好处：开门见山法简洁明快，直截了当，读了开头，能立刻抓住文章的中心。

2、“引用”法“引用”法，即通过引用诗句、名言、俗语、歌谣、人物对话等来开头的方法。

例3、“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴随熟悉的旋律，让我们跟随春风的脚步，一起去找寻春天的快乐吧！——102班吴广市现场作文大赛《乐在其中》例4、子曰：“己所不欲，勿施与人”，周敦颐说：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，做人就要这个样。——88班易尹伊市现场作文大赛《做人就要这个样》例5、“妈妈，您希望我长大做一个怎样的人?”“孩子，善良为首，诚信是金，孝感天下。”——88班刘可人市现场作文大赛《做人就要这个样》好处：用“引用”法开头可以增强文章的趣味性，吸引读者的阅读兴趣，同时这样的开头显得非常亲切、自然。

3、“设疑提问”法用“设疑提问”法开头，可以直接提问开启下文，也可以通过从事情巨大的反差上落笔。

例6、过去并不代表忘记，记忆是生活里的一张明信片。那幸福究竟在哪里呢？——113班李晟殷《幸福就在我身边》例7：历史伟人谱写辉煌篇章，普通百姓创造感人故事，世界因此而精彩，你想是做一个伟人，还是甘愿做一滴露珠呢？——97班朱智敏《做人就要这个样》好处：设疑提问法可激发读者心中的疑问，从而吸引读者急切地读下去。

4、修辞法作者将自己悟出的人生道理用生动、形象的语言形式表达出来（如排比、比喻、对比等）。

例8：幸福是雨，滋润干涸的土地；幸福是泥，培育绽放的花朵；幸福是氧气，时刻环绕我身边。——115班陈令杰市现场作文大赛《幸福就在我身边》好处：好处：修辞法生动形象，易把读者带入文章境界中，有助于突出中心思想。

【名例赏析】小组合作探究要求：开展小组合作探究，小组长执笔，将本组探究的结果写在学案上，再发言。

【名例赏析】小组合作探究成果展示1、七年级上册《春》的开头：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。赏析：作者运用（）法开头，好处是（）

【名例赏析】小组合作探究2、七年级上册《济南的冬天》的开头：对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。赏析：作者运用（）法开头，好处是（）

【名例赏析】3、七年级下册《闻一多先生的说和做》的开头：“人家是说了再做，我是做了再说。”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”赏析：作者运用（）法开头，好处是（）

【名例赏析】4、七年级上册《童趣》的开头：余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。赏析：作者运用（）法开头，好处是（）

【名例赏析】小组合作探究5、七年级下册《观舞记》的开头：我应当怎样来形容印度卡拉玛姐妹的舞蹈呢？赏析：作者运用（）法开头，好处是（）

【名例赏析】小组合作探究6、七年级下册《斑羚飞渡》的开头：我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。伤心崖是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天赏析：作者运用（）法开头，好处是（）

五、学以致用题目：1、书香伴我成长2、他（她）激励我进步（2012年6月初一期末县统考作文）要求：任选上面一个作文题，用前面训练的四种方法拟两个有特色和新意的开头，并注明你用的是哪种开头方法。(先个人独立完成，然后组内交流，推选出优作全班展读，请同学为你的开头点评）。

学以致用：巧设作文开头《书香伴我成长》开头01：（（方法：《书香伴我成长》开头02：（（方法：《他（她）激励我进步》开头01：（（方法：《他（她）激励我进步》开头02：（（方法：））））