2024年初中语文部编版八年级上册教学课件6 藤野先生 第1课时.pdfVIP

八年级语文上册

藤野先生

第1课时

从幼儿园到小学，再到初中，老师们一路陪

伴着大家成长，其中哪位老师给你留下了深刻的

印象呢?

鲁迅在日本留学期间，遇到一位令他终身难

忘的老师。他是谁呢?今天，让我们一起来认识

这位老师吧。

学习目标

1.学习选取典型事例和抓住主要人物特征刻画人物形

象、突出人物品质的写法。(重点)

2.把握本文的线索，体味含义丰富的语言，特别是反

语的作用。(难点)

3.学习藤野先生的高贵品质，理解作者“弃医从文”

的原因。(素养)

知识备查

作者简介

原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年5月，首次用

笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说

年期间的杂文，深刻地分析了各种社会问题，表现出卓越

的政治远见和韧性的战斗精神，为中国革命文化事业做出

了巨大的贡献。代表作有《彷徨》《野草》《朝花夕拾》

等。有多种版本的《鲁迅全集》行世。

知识备查

《朝花夕拾》

原名《旧事重提》,此文集作为“回忆的记事”,

多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反

映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时

代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从

家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历。揭

露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时

反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不

畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日

亲友、师长的怀念之情。

知识备查

藤野先生，姓藤野，名严，家中排行

第九。1874年生于日本福井县一位医生家

里，名古屋爱知县立医学专门学校毕业，

毕业后留校任教。1904年在仙台医学专门

学校教书。1915年仙台医学专门学校改为

东北医科大学，藤野先生因为没有进过大

学，不合“资格”被要求离职，后到东京

泉桥慈善医院工作，并学耳、鼻科，一年

后回到家乡福井县木村自设诊所。1945年

8月11日逝世，享年72岁。

知识备查

留学背景

鲁迅赴日留学时期，恰值列强侵略中国之际。1900

年，八国联军侵华签订了《辛丑条约》,中国被列强瓜

分，许多有志青年抱着救国的目的留学海外。1902年2

月鲁迅赴日本留学，先在东京弘文学院补习日语，后来

进入仙台医学专门学校学习医学。上学期间发生的几件

事促使鲁迅的思想发生转变，决定“弃医从文”。1904

年到1905年间，日本和俄国为了争夺朝鲜半岛和满洲的

控制权，在中国东北的土地上进行了一场战争，这就是

“日俄战争”。日俄战争以日本的胜利告终。

知识备查

写作背景

鲁迅与藤野先生于1926年分别，当时正值中国第一次

国内革命战争进入高潮的时期，也是鲁迅的世界观发生巨

大飞跃的前夕。

这年秋天，在反动军阀及其御用文人的迫害下，鲁迅

离开北京来到厦门。他在一封信中曾说：“我来厦门，虽

是为了暂避军阀官僚‘正人君子’们的迫害，然而小半也

在休息几时，使有些准备。”所谓“休息”和“准备”,

乃是回顾自己走过的革命路程，清理和解剖自己的思想，

总结斗争经验，以迎接新的更大的战斗。《藤野先生》就

是这时在厦门大学图书馆写成的。后选入《朝花夕拾》。

预习检查

读一读

jīnìfēioī

畸形匿名绯红凄然

pōupiēgěng