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八年级物理上册教学计划沪科版--第1页

八年级物理上册教学计划沪科版

为了培养学生的创造和探索能力。八年级物理教师制定了教学工

作计划,下面是店铺收集整理关于八年级物理上册教学计划的资料,

希望大家喜欢。

八年级物理上册教学计划篇一

一、基本情况分析:

本人所任教的班级,通过上期期末统考成绩和上课情况来看,学

生成绩参差不齐,尖子生少,学困生较多,两级分化较突出。上课时,

学生的学习积极性不高,需要教师在教法和学生的学习方法上作进一

步改进,让学生成为学习的主人,进行探究性的学习,从而培养学生

的学习兴趣,启发思维,提高学习的积极性,培养良好的学习习惯及

分析问题,解决问题的能力。只有在师生的共同努力下,才能达到预

期的目的。

二、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;坚持以提高教学质量

为教学工作核心,以扎实开展课程改革为教学工作重点;不断更新教师

教育观念、转变教师与学生的学习方式,优化教学管理,促进学生德、

智、体、美、劳等方面的全面发展,真正做到学生在玩中学,找到学

习物理的乐趣。

三、教改措施:

在新课程的指导下,改变传统的教学模式,注重学生的全面发展,

关注学生的道德生活与人格的养成,加强与学生生活、科学、技术和

社会相联系的教学,将学习内容与学习生活,科学、技术和社会的联

系贯穿于整个教学之中。

四、教学目标:

1、知识与技能

A.初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景,能意识

到科学发展历程的艰辛与曲折,知道物理学不仅物理知识,而且还包

科学的研究方法,科学态度和科学精神。

八年级物理上册教学计划沪科版--第1页

八年级物理上册教学计划沪科版--第2页

B.具有初步的实验操作技能,会使用简单的实验仪器和测量工具,

能测量一些基本的物理量。

C.会记录实验数据,知道简单的数据处理方法,会写简单的实验

报告,会用科学术语,简单图表等描述实验结果。

2、过程和方法:

A.经历观察物理现象的过程,能简单描述所观察的物理现象的主

要特征。有初步的观察能力。

B.能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。

C.通过参与科学探究活动,学习拟订简单的科学探究计划和实验

方案,能利用不同渠道收集信息,有初步的信息收集能力。

D.通过参与科学探究活动,初步认识科学研究方法的重要性,学

习信息处理方法,有初步的信息处理能力。

E.学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律,尝试应用科学

规律去解释某些具体问题,有初步的分析概括能力。

F.能书面或口头表达自己的观点,初步具有评估和听取反馈意见的

意识,有初步的信息交流能力。

3、情感态度与价值观:

A.能保持对自然的好奇,初步领略自然现象中的美妙与和谐,对

大自然有亲近,热爱和谐相处的情感。

B.具有对科学的求知欲,乐于探索自然界和日常生活中的物理道

理。

C.在解决问题的过程中,有克服困难的信心和决心,能体验战胜

困难,解决物理问题的喜悦。

D.养成实事求是,尊重自然规律的科不态度,不迷信权威,具有

判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。

E.有将自己的见解分开与他人交流的愿望,认识交流与合作的重

要性,有主动与他人合作的精神,敢地提书与别人不同的见解,也勇

于放弃或修正自己

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