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传感器课程设计--由光敏电阻构成的基本光控电路--第1页
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河北科技大学
课程设计报告
姓名:学号:80
专业班级:班
课程名称:传感器原理及应用
指导教师:
学年学期:2012—2013学年(秋)
2012年12月
精选文档
传感器课程设计--由光敏电阻构成的基本光控电路--第1页
传感器课程设计--由光敏电阻构成的基本光控电路--第2页
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课程设计成绩评定表
学生姓名学号成绩
专业班级电起止时间11月3日——11月12日
设计题目由光敏电阻构成的基本光控电路
指
导
教
师
评
语
指导教师:
年月日
精选文档
传感器课程设计--由光敏电阻构成的基本光控电路--第2页
传感器课程设计--由光敏电阻构成的基本光控电路--第3页
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目录
一、课程研究的目的和意义………………4
二、摘要……………………5
三、正文……………………5
1、设计题目………………5
2、设计电路图原理图……5
3、设计的作品……………6
4元器件的选择和测试方法………………8
5、焊接电路及结果………9
四、心得体会………………9
五、元件清单………………11
精选文档
传感器课程设计--由光敏电阻构成的基本光控电路--第3页
传感器课程设计--由光敏电阻构成的基本光控电路--第4页
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一、课程研究的目的和意义
研究的目的:
(1)通过课程设计进一步掌握所学的基本知识,基本理论,
起到巩固深化,扩展及融会贯通的作用。
(2)通过课程设计熟悉传感器的应用和设计的方法,内容,
步骤及工艺,可训练杳阅相关的科技文献资料并进行处理与
分析问题的某种技能,培养独立动手的能力与实验技能。
(3)通过对电路方案的分析论证,比较,设计和计算,掌
握电路的分析方法和设计方法。
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