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美术活动教案[18篇]

美术活动教案篇1

活动目标：

1．观赏夜晚房子的奇怪，感受夜晚房子丰富的颜色美。

2．在原有线描刮蜡的根底上把握块状刮蜡的根本方法。

3．按自己意愿选择房子的造型进展大胆创作。

活动预备：

1．家长已经带孩子观看过夜晚的房子的实景

2．作画工具（画纸、竹签画笔，硬币。）

3．多媒体课件：“夜晚的房子”。几幅刮蜡画成品：“夜晚的房子”。

活动过程：

（一）观赏“夜晚的房子”图片

1．师：今日，我给你们带来一组特别美的夜晚的图片，（出示夜晚的房子图片）。

2．幼儿观赏课件“夜晚的房子”。

A：夜晚的房子有什么奇怪的地方吗？

（夜晚的房子在灯光的照耀下不仅造型独特，有高的，矮的；在黑夜的衬托下颜色也特殊美丽，五颜六色、绚丽多彩的?。）

B：你觉得哪座房子最美丽？为什么？（引导幼儿从灯光的颜色去观赏。）

C：夜晚的房子在灯光的照耀下线条是怎么样的？（线条观赏）

D：房子的窗户是怎么样的？（有的是正方形，有的是三角形，有的是圆形，都是亮亮的。）（夜晚的房子在不同灯光的照耀下有的是细线条的，细线条的有直线、折线等；有的是图形，有圆形，半圆形；有的是大面积的，一大块一大块的。

（二）示范讲解、观赏范例

1．师：这么漂亮的夜景，你们想不想把它画下来？

2．教师演示刮蜡画的绘画步骤，重点示范用硬币进展大面积的刮画，引导幼儿依据线条的不同，选择不同的材料。

3．观赏几幅成品刮蜡画“房子”。

（三）幼儿作画，教师指导

1．幼儿自由争论绘画内容师：你们想来试一试吗？你想画夜晚怎么样的房子呢？先和旁边的好朋友争论一下吧！

2．教师提示：先刮画整体的房子，后进展局部刮画。

3．幼儿尝试刮蜡画“夜晚的房子”。（可以一个人作画，也可以和同伴合作作画。）

（四）观赏作品，互动点评。

教师与幼儿共同布置展览，观赏、点评局部幼儿的作品。

（五）活动延长：

在美工区中连续投放刮蜡画的操作材料，引导幼儿尝试用不同材料作画，感受不同的刮蜡效果。

美术活动教案篇2

教学活动目的：

1、通过观赏，让幼儿感受不同形态树的美。

2、学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。

3、培育幼儿的观看力、表达力量。

重点：从观赏入手观看、比拟树的不同形态。

难点：学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。

活动预备：

1、小朋友熟悉过树并画过树。

2、各种形态的树、各种形态的树干、各种外形的树冠以及课件。

3、卡纸制作的各种外形的树干、树冠。

4、背景图：山坡

活动过程：

1、以“猴子搬家”情景导入，激发幼儿的兴趣。

师：“猴子住的树林被破坏了，想查找一片漂亮的树林，这是上次大家为小猴子画的树，我们请小猴来看看吧。”

“咦？树都长的一样吗？”

2、观赏、感受树木形态的不同。

（1）观赏图片，感受树不同形态的美。（引导幼儿感受树的完整形态）

师：“我们来看看这些树。”（幼儿观赏图片）

①这些树一样吗？它们有什么不同?（幼儿说一说树的形态）

②教师小结：不同种类的树有不同的特点，它们的树干和树冠是不同形态的。

（2）观赏树干，观看比拟，感受树干不同的形态。

①这些树干有什么不同？像什么？

②引导幼儿感受树干的粗、细、直、弯、高、矮。（依据幼儿的答复，播放课件。）

③教师小结：不同种类树的树干是不同的，有的很粗大、有的比拟细小、有的是笔直的、有的弯弯曲曲的、有的很高、还有的很矮，树干有不同的花纹：有的是一道道条纹，有的长了一个个瘤，有的是一节一节的。从树干上长出了很多分叉的树枝。

（3）观赏树冠，观看比拟，感受树冠不同的外形。

①大树除了树干，还有树冠，来看看树冠都有哪些外形的？”

②引导幼儿用三角形、椭圆形、半圆形、云朵状、条状来说说树冠的外形。（依据幼儿的答复，播放课件。）

③教师小结：树的树冠外形有的是不一样的，有的是三角形、有的是椭圆形、有的是半圆形、有的像一朵朵云、有的是条状的，而且它们的颜色也不一样，有的是绿色的，有的是红色的，有的是黄色的。

3、讲解、演示绘画步骤。

师：“先画上树干，再画上树冠，就变成一棵漂亮的树了。”

（