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普法教育幼儿园教案

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普法教育幼儿园教案

普法教育幼儿园教案

一、活动目标：

1.幼儿能理解法律的含义，知道法律对于社会秩序的重要性。

2.幼儿能认识基本的法律，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等，并了解其内容。

3.幼儿能从自己身边的生活出发，初步感知法律在生活中的作用。

二、活动准备：

1.多媒体课件。

2.幼儿用书：《小法官》

三、活动过程：

（一）开始部分：故事导入

今天老师给小朋友讲一个故事，你们仔细听。有一天，一个小朋友家里来了一位客人，这位客人是个大学生，大学生说他这次来就是为了考究我国的法律的，他说法律对于我们的社会非常重要，有了法律我们的社会才井井有序，法律就是为了保护我们的，它就像我们的好朋友一样，时时刻刻保护着我们。小朋友你们想不想了解我们的法律呀？

（二）基本部分：认识基本的法律

1.出示课件：《中华人民共和国教育法》第一部分：《小法官》引导幼儿了解《教育法》的相关内容。

提问：你从《小法官》中知道了什么？你知道《教育法》是用来保护什么的吗？你知道哪些与学习有关的重要的法律呢？我们一起来看一看。（教师出示相关法律的图片，请幼儿判断对错。）

教师小结：《教育法》是保护幼儿的权利的。在生活中我们要保护我们的权利。有时我们在上幼儿园时家长也可以为我们提供很多的保护，让我们知道《未成年人保护法》对我们的重要性，小朋友知道什么是未成年人吗？（针对此课件中的问题进行归纳总结）？为什么要有未成年人保护法呢？也就是说这种保护的对象主要是针对谁的？此法规的主要内容有哪些呢？它可以保障未成年人的身心健康，培养好下一代的接班人。为此幼儿园开设许多课程等等。在此同时我们小朋友也要认真学习各种知识，将来成为有用人才。

2.出示课件：《小法官》第二部分：“生活中的法律”引导幼儿了解法律在生活中的重要性。

提问：小朋友在幼儿园里有没有听到老师说有关违法的事情呀？在我们生活中违法会有什么后果呢？小朋友应该怎么做呢？为什么小朋友在生活中也一定要学法、懂法、守法呢？这就是我们生活中必须要有的《中华人民共和国教育法》等法律法规为我们小朋友的生活提供了法律依据和保障，是我们维护自己合法权益的有力武器。（对于幼儿的回答加以总结。）其实除了我们刚才讲到的法律之外还有许多的法律需要我们去了解呢。小朋友在家里和在幼儿园要经常做一个爱学习的守法的小公民。我们再来看看我们的教室墙面上的其他的法律图片，和我们常见的什么法呀？这是网络法制安全教育吗？（请小朋友来说一说）还有许多的图标说明了什么？是不是要注意安全、要注意交通规则等等许多要注意的事情。它就是说小朋友要做一个遵纪守法的好公民。那么这些法律与我们的生活有什么关系呢？你们觉得在我们的生活中这些法律重要吗？（请幼儿说一说）其实这些法律都是与我们生活息息相关的。有了法律我们的生活才能有秩序，才能和谐。所以大家都要做一个知法、懂法、守法的合法的小公民。

（三）结束部分：小结与延伸

小朋友回去后找一找有关法律的一些书籍或者图片资料，一起来看一看、学一学。老师希望小朋友都能成为遵纪守法的好公民。

普法教育幼儿园教案

一、教学目标：

1.让学生了解法律的基本概念和法律法规在日常生活中的应用。

2.培养学生的法律意识和自我保护意识，懂得用法律来保护自己的合法权益。

3.引导学生树立正确的道德观和价值观，养成良好的行为习惯。

二、教学重点：

让学生了解基本的法律知识，懂得如何用法律来保护自己的合法权益。

三、教学难点：

培养学生的法律意识和自我保护意识，树立正确的道德观和价值观。

四、教学准备：

教师准备一些法律相关的教学资料，如案例、图片、视频等；学生根据教师要求，自行收集一些与法律相关的资料，为课堂讨论做准备。

五、教学过程：

1.导入新课：教师通过一些生活中的案例，引导学生认识到法律的重要性，并引出本堂课的教学内容——普法教育。

2.法律基础知识讲解：教师结合教学准备的相关资料，向学生介绍一些基本的法律知识，如《未成年人保护法》、《义务教育法》、《刑法》等，让学生了解法律的基本概念和规定。

3.案例分析：教师结合教学内容，选择一些具有代表性的案例进行讲解和分析，让学生了解法律法规在日常生活中的应用。例如，教师可以讲解一起校园欺凌事件，引导学生分析欺凌行为的性质和后果，并让学生思考如何用法律来保护自己。

4.小组讨论：教师引导学生结合自身实际，讨论自己在日常生活中遇到的法律问题及如何用法律来保护自己的合法权益。鼓励学生积极发言，提出自己的看法和建议。

5.教师总结：教师对课堂讨论进行总结，强调法律的重要性，并再次强调如何用法律来保护自己的合法权益。同时