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分数乘法(2)教案8篇

（经典版）

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序言

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分数乘法(2)教案8篇

为了实现个性化教学，编写教案时，教师应该充分了解学生的学

习风格和兴趣爱好，教案不仅仅是一份计划，它还是教学艺术的体现，

需要精心设计，本店铺今天就为您带来了分数乘法(2）教案8篇，相

信一定会对你有所帮助。

分数乘法(2）教案篇1

教学目标

1．理解和掌握“求一个数的几分之几是多少”的分数应用题的

结构和解题方法．

2．渗透对应思想．

教学重点

理解应用题中的单位“1”和问题的关系．

教学难点

1．理解“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题方法．

2．正确灵活的判断单位“1”．

教学过程

一、复习、质疑、引新

1．说出、米的意义．

2．列式计算

20的是多少？6的是多少？

学生完成后，可请同学说一说这两个题为什么用乘法计算？

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3．谈话：同学们，我们知道，已知一个数求它的几分之几是多

少，用乘法计算．这是乘

法意义的扩展出现的新问题，那么这一意义还可以解决什么问题

呢？今天我们就来一起研究（出示课题：分数应用题）

二、探索、质疑、悟理

（一）教学例1也可以结合学生的实际自编）

学校买来100千克白菜，吃了，吃了多少千克？

1．读题．理解题意，知道题中已知条件和所求问题；搞清数量

间的关系．