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PEP英语五年级上册Unit3Whatwouldyoulike公开课说课稿--第1页
PEP5Unit3Whatwouldyoulike?
今天我说课的内容是小学英语人教版五年级上册第单元部分
PEP5BLet’stry
Let’stalk。下面我将从教材分析、教法学法、教学流程、板书设计等几个方面进行
说课。
一、说教材
（一）说教学内容
本节课的教学内容是：小学英语英语五年级上册第三单元部分
PEPBLet’stry
本节课是以核心句子是’…这样一个主
Let’stalk。Whatsyourfavouritefood?Noodles.Ilove
要句型组成的一组对话。本课的内容处于整个单元B部分的开始，在这一课的话
题里，前面的教学内容已经有了单元主情景和部分’
AWhatwouldyouliketoeat?Idlik
e…以及部分食物单词的学习，而且五年级的学生已经有了三年的英语学习基础，
因此在接下来的学习中，学生的语言交流有非常丰富的知识和能力基础。
（二）说教学目标
基于《国家英语课程标准》提出，小学英语教学要“体现工具性和人文性的双
重属性，”新课标还倡导整体设计目标，充分考虑语言学习的渐进性和持续性。
以及鉴于新版PEP教材中更要求充分体现单元教学的整体性、连续性的特征，我特
将教学目标定于以下几个方面：
1.知识目标
（）能够在情景中运用句型’…并回答最喜欢的
1Whatsyourfavouritefood?Ilove,
食物；
（）能够在语境中理解新单词的意思，并能正确发音。
2delicious
2.能力目标
（
1）学生能够理解对话大意，能够按照正常的意群及语音、语调朗读对话，并能够进行角色扮演；
（）能够运用句型’完成调查活动并尝试进行口头汇报。
2Whatsyourfavouritefood?
3.情感目标
（）培养学生养成良好的饮食习惯，多吃健康的蔬菜水果，不暴饮暴食。
1
（三）说重难点
1.能够在情景中正确运用句型’…并回答最喜欢的食
Whatsyourfavouritefood?Ilove,
物；
2.能够在语境中理解新单词favourite和delicious的意思，并能正确发音。
二、说教法、学法
2011版新课标指出：小学阶段的英语学习从学生的生活经验和认知水平出发，
采用活动途径，倡导体验、参与、
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