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14风的形成教学设计冀人版科学三年级下册.docx

14风的形成教学设计冀人版科学三年级下册.docx

    教学设计

    课程基本信息

    学科

    科学

    年级

    三年级

    学期

    春季

    课题

    风的形成

    教科书

    书名：科学教材

    出版社：河北人民出版社

    教学目标

    1.科学观念：描述空气受热上升的现象；说出风是一种空气流动的现象。

    2.科学思维：观察事物的现象，根据研究问题提出假设。

    3.探究实践：记录蜡烛点燃前后，烟的流动方向，得出风的形成的结论。

    4.责任态度：养成尊重事实，用事实说话的意识。

    教学重难点

    教学重点：

    1.描述空气受热会上升的现象。

    2.能说出风是一种空气流动的现象。

    教学难点：

    1.知道风的形成与温度有关，通过对比不同现象得出实验结论。

    教学过程

    一

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