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2024年学校德育工作总结范文
一、指导思想：
本校德育工作将以学校工作计划为指引，立足我校实际情况，致力于德育工作的创新实践。我们将紧密结合学生的实际情况，探索适合学生年龄与身心特点、契合社会发展规律的新方法，确保德育工作真正融入学生的学习生活之中。我们将坚持爱国主义教育为核心，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性和实效性，构建全员、全方位、全过程的德育模式，力求形成具有我校特色的德育品牌。
二、工作目标：
1.深化学生行为习惯养成教育，提升学生的自我管理能力。
2.通过多样化的教育活动，引导学生树立正确的价值观，成为有道德、有文化、有纪律的公民。
三、工作重点：
1.加强德育队伍建设，特别关注年轻班主任的培训与发展，提升他们的理论水平和管理能力，确保班级管理科学、合法、合情、合理、有效。
2.常规管理工作需持之以恒。我们将通过对学生日常行为规范的检查和评比，促进班级建设，并充分发挥全员育人的作用。
3.持续推进“文明礼仪”教育活动，将教育融入各项活动中。利用主题班会、演讲、板报宣传等形式，培养学生的集体荣誉感、团结进取的精神和审美意识。
4.通过多种形式的家访，促进教师、家长、学生之间的理解与沟通，建立相互信任的桥梁。
四、具体工作：
（一）强化德育队伍建设，营造全员育人氛围。
1.着力建设校园德育环境，打造一支坚强有力的班主任队伍和全员参与的德育工作队伍，确保每位教职员工都能成为德育工作者。
2.加强班主任队伍建设，强化他们的责任意识，提升班级管理水平。
3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力，通过定期培训，激发他们的积极性，带动更多同学共同进步。
（二）持续抓好常规教育。
我们将强化行为规范教育，通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让他们自主组织活动、管理评价，逐步实现从“要我这样做”到“我应该这样做”的转变，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。同时，我们也将重视良好学习习惯的养成教育，使学生终身受益。
（三）重点抓好文明礼仪教育、爱国主义教育和感恩教育。
1.以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”，从日常小事做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2.规范学校升降旗制度，利用重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育和中华传统美德教育。
3.开展感恩教育，通过主题班会等形式教育学生学会关心、学会做人，从爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助的人抱有感激之心。
（四）根据学生年龄特点，制定循序渐进的德育养成计划，培养学生的竞争意识和诚信自立的品质。
（五）加强班级建设，营造良好的班级氛围。
（六）提高学科德育渗透功能，确保德育工作贯穿教育教学的全过程。
（七）抓好“三结合”教育，即家庭、社会和学校教育的有机结合，形成德育合力。通过举办家长学校讲座、召开形式多样的家长会等方式，加强家校沟通与合作。
（八）加强问题学生的教育与转化工作。教师需耐心细致地做好后进生的思想教育工作，注重鼓励与帮助，避免过度批评与指责。
（九）紧抓法制教育不放松，做好教育防范工作，提高学生的法律意识和自我保护能力。
（十）加强心理健康教育，帮助学生形成健全的人格和良好的心理素质。
（十三）加强安全教育。通过学生自我教育、自我管理的方式，树立学生的安全意识。教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网等。同时加强交通安全教育和防范意识教育，创建安全文明的校园环境。
在新学期中，我们将严格按照计划执行，将德育工作落到实处。我们将积极主动地开展工作，不断创新德育方法和手段，努力开创学校德育工作的新局面。
2024年学校德育工作总结范文（二）
我负责____四班和自强六班的十五位同学的德育帮扶工作。经过一个学期的努力和深入地工作，十五个同学在我的帮辅下，无论在学习还是纪律方面都有较大进步和提升，为了今后能更好地做好德育导师工作，特将工作做如下总结。
一、用爱心拉近距离。
二、用真心换取信任。
在不断地与“问题生”打交道的过程中，我深切体会到，只有“亲其师”，才能“信其道”。于是我调整心态，对他正确定位，多一些理解和体谅，少一些要求和奢望，多一些耐心和表扬，少一些生气和批评。没有爱生的意识，就不会对学生产生极大的热情，就不会去了解学生，更谈不上什么理解，也就无所谓德育。只有装着一颗爱心，你才会去发现、寻找学生的闪光点，去鼓励他们上进，去指导他克服困难，迎接挑战，才会拉近师生之间的距离，才会达到教学、生活中师生之间的和谐与沟通。才会产生的教学意境与教学效果。也才会发现他们是如此可爱，并不难教，给一点阳光就灿烂，就这么简单。
三、用关心激发热心
在多次和他们的谈话交流中，发现他们虽很幼稚但又有自己的理想。他们希望自己将来能考上自己喜欢的大学，做一
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