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;3、植物妈妈有办法;1、借助拼音，读准字音，读通课文。
2、想想：植物妈妈用什么方法送别自己
的孩子？;;学一学描一描;;孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物旅行又用什么办法？;蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。;苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。;小兔带着苍耳的种子走到田野、山洼。;豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下。
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦跳着离开妈妈。;植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。;粗心的小朋友得（）不到知识。
孩子长大了，得（）离开自己的妈妈。
蒲公英的种子找到了新家，看，它们长得（）多好啊！;给下面的句子换一种写法。
微风把蒲公英妈妈的孩子送到四面八方。
蒲公英妈妈的孩子被（）。
;作业：;阅读课外书籍，了解其他植物是如何
传播种子的。;
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