人教版（2019）必修第二册MusicDiscoveringUsefulStructures课件(共33张PPT).pdfVIP

Review

(understand).

4.Thepathiscoveredbyfallen(fall)leaves.

possible.

Complement

I.-edformaspredicative

state

-ed作表语，状态或感受，

≈adj.

Theyareexcited

thefilm.

feeling

表语

state,≈adj.

action

被动

Compare:

感到……的

令人……的

Shewas

Sumup

1.过去分词做表语，放在be或系动词的后面，说明

主语所处的状态或感情_等.

2.过去分词作表语，表示主语“(自己)感到.的”

现在分词作表语，表示主语“令(别)人感到..”

3.被动语态表示被动的_动作_。

月

past

participle

GuessingGame

Itisabuilding.

National

Stadium/

BirdsNest

GuessingGame

Whatisit?

GuessingGame

birdsnest.

Discuss:passive

participles?

当我们的学校从高处往下看的时候，它看起来很漂亮。

atimemachine

visittothefuture.

Function:Condition

continuedherstudy.

过去分词作方式或伴随状语

Summary1:

过去分词表示完成或被动,作状语时，表示动

作发生的背景或者情况，可以表示

时间、原因、条件、让步、伴随或方式等，还可以表示某

种状态，其逻辑主语是主句的主语，且与主语之间存在逻辑上

的动宾关系(被动)。在意义上相当于一个状语从句

有些过去分词(短语)源于系表结构，作状语时不表动作而表状态

bedressedinbeseated

belostin沉浸在bepreparedfor

bedevotedto致力于

befacedwith

betiredof厌烦

besupposedto应该

beabsorbedin

belocatedin位于

bebornin…

beburiedin专