- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
专题九化学反应的热效应
1.下列说法正确的是()
A.焓的大小受体系的温度、压强等因素的影响
B.化学反应的反应热等于反应前后体系的焓的变化
C.浓硫酸溶于水是放热反应
D.放热反应的实质为形成新化学键释放的能量小于破坏旧化学键吸收的能量
答案A焓的大小取决于物质的种类、数量、聚集状态并受温度、压强等因素的影响,A
正确;在等压反应中,如果反应中物质的能量变化没有以电能、光能等其他形式的能量发
生转化,则该反应的反应热等于反应前后体系的焓的变化,B错误;浓硫酸溶于水会放出
热量,但是物理变化,不是化学反应,C错误;放热反应的实质为形成新化学键释放的能量
大于破坏旧化学键吸收的能量,D错误。
2.某科研人员用下列流程实现了太阳能的转化与存储。
反应Ⅰ:2HSO(l)2SO(g)+2HO(g)+O(g)ΔH=+551kJ·mol-1
242221
反应Ⅱ:3SO(g)+2HO(g)2HSO(l)+S(s)ΔH=-254kJ·mol-1
22242
则能表示S(s)的燃烧热的热化学方程式中的ΔH为()
A.-297kJ·mol-1B.-605kJ·mol-1
C.+43kJ·mol-1D.-43kJ·mol-1
答案A根据盖斯定律,反应Ⅰ+反应Ⅱ得到SO(g)O(g)+S(s)ΔH=+551
22
-1-1-1
kJ·mol+(-254kJ·mol)=+297kJ·mol,则表示S(s)的燃烧热的热化学方程式为
S(s)+O(g)SO(g)Δ-1
22H=-297kJ·mol,故A符合题意。
能力提升运用盖斯定律的技巧——“三调一加”
一调:根据目标热化学方程式,调整已知热化学方程式中反应物和生成物的左右位置,改
写已知的热化学方程式。
二调:根据改写的热化学方程式调整相应ΔH的符号。
三调:调整中间物质的化学计量数。
一加:将调整好的热化学方程式及其ΔH加起来。
3.以TiO为催化剂的光热化学循环分解CO反应为温室气体减排提供了一个新途径,该
22
反应的机理及各分子化学键完全断裂时的能量变化如图所示。
下列说法正确的是()
A.过程①中钛氧键断裂会释放能量
B.该反应中,光能和热能转化为化学能
C.使用TiO作催化剂可以降低反应的焓变,从而提高化学反应速率
2
D.CO分解反应的热化学方程式为2CO(g)2CO(g)+O(g)ΔH=+30kJ/mol
222
答案B化学键断裂需要吸收能量,过程①中钛氧键断裂会吸收能量,A错误;根据图示,
该反应以TiO为催化剂、光和热存在的条件下分解CO生成CO和O,该反应中,光能和热
222
能转化为化学能,B正确;催化剂通过降低反应的活化能提高化学反应速率,不能降低反
应的焓变,C错误;ΔH=反应物总键能-生成物总键能,CO分解反应的热化学方程式为
您可能关注的文档
- 2025新高考地理专题十八 世界地理-专题检测卷.pdf
- 2025年新高考历史第十七单元村落、城镇与居住环境、交通与社会变迁-专题检测卷.pdf
- 2025年新高考历史第十四单元 法律与教化 民族关系与国家关系-10年高考真题.pdf
- 2025年新高考历史第十四单元法律与教化民族关系与国家关系-专题检测卷.pdf
- 2025年新高考历史第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固-10年高考真题.pdf
- 2025年新高考历史考点试卷第十单元工业革命与马克思主义的诞生习题.pdf
- 2025年新高考历史习题部分第二十单元 战争与文化交锋 文化的传承与保护.pdf
- 2025年新高考历史习题部分第十八单元 源远流长的中华文化与丰富多样的世界文化.pdf
- 2025年新高考历史习题部分第十九单元 人口迁徙、文化交融与认同 商路、贸易与文化交流.pdf
- 2025年新高考历史习题部分第十六单元 食物生产与社会生活 生产工具与劳作方式 商业贸易与日常生活.pdf
文档评论(0)