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吉林省长春市九台区第四中学2024-2025学年高一历史上学期期中试题（含解析）

留意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

一、单选题(每题3分）

1.吴光玲在《闽东传统民居的地理经济选择及文化内涵》一文中指出：中国传统民居中，堂屋是住宅的主体，是宗法制家族的象征，是家族的礼制中心、教化中心。据此推断，假如是在汉代，下图中有资格继承住宅堂屋的是（）

A.① B.② C.③ D.④

【答案】C

【解析】

试题分析：本题主要考查宗法制。依据材料信息，结合所学学问可知材料反映的是嫡长子继承制，③属于嫡长子，所以有资格继承住宅堂屋的是③，选C是符合题意的，正确；①不是嫡长子，选项A不符合题意，解除；②不是嫡长子，选项B不符合题意，解除；④不是嫡长子，选项D不符合题意，解除；故本题选C。

考点：古代中国的政治制度?商周时期的政治制度?宗法制

【名师点睛】此类试题可以采纳“回来教材”法，其实教材才是任何命题者的重要依据，因为无论高考命题怎么变更确定都会有教材的痕迹，正所谓“万变不离其宗”。回来教材法就是利用试题的这一特点，将题干表述内容定位在教材中，紧紧抓住和教材相关的“蛛丝马迹”从而确定正确选项的一种方法。

2.汉武帝亲政后,频繁任免丞相。其在位54年间,先后用相12人,其中4人在任上正常死亡,3人被撤职,2人因罪自杀,3人被下狱处死。汉武帝这样做的基本用意是(???)

A.分割丞相的权力以加强皇权 B.变更丞相位高权重的局面

C.重用身边的人参与军国大事 D.显示皇权至上、不行僭越

【答案】B

【解析】

【详解】为了加强君主专制,汉武帝除了实行内外朝制度,削减三公的权力外,还任命布衣为相,以降低丞相的身份和地位,接着又以各种过错为由对丞相严厉惩罚。汉武帝时,大多数丞相没有善终,并非他们有多大的罪过,而是因为他们位高权重,故B正确；材料中并未体现出对相权的分割，解除A；选项C不是汉武帝的基本用意，解除；材料主旨是减弱相权，并未凸显出皇权至上的特征，解除D。

3.后世史家评论汉朝政局时说：“先有其政治机构之崩坏，而后有外戚宦官之擅权……国家大权，渐渐由三公而旁落于刺史州牧之手……形成豪杰割据之势。”这表明当时

A.地方王国的问题亟待解决

B.皇权与门阀政治相对平衡

C.中心集权制在变革中发展

D.监察官员缺乏制衡的机制

【答案】C

【解析】

【详解】由材料信息可知，为解决外戚、宦官专权威逼皇权的问题，汉朝政府中心官制发生相应变更，刺史州牧制度的形成和演化，在加强专制皇权的同时，也导致地方上的割据势力渐渐形成。这表明古代专制主义中心集权体制在应对现实问题的过程中不断发展，因此C正确；地方王国的问题在汉武帝时期已基本解决，解除A；皇权与门阀政治相对平衡是魏晋南北朝时期的现象，不是汉代的特征，故B错误；皇权至上，监察官员在制度上不行能不受约束，故D错误。

【点睛】本题考查西汉的中心集权体制的发展。西汉为解决外戚、宦官专权威逼皇权的问题，渐渐形成刺史州牧制度，同时也导致地方上的割据势力渐渐形成，这表明古代专制主义中心集权体制在应对现实问题的过程中不断发展。

4.徐中约指出，“这样一种高度的集权，在康熙、雍正和乾隆辈足智多谋的君主统治下尚能运转良好，一旦最高首脑踌躇徘徊时，这艘国家之舟便放任自流了”。在此，徐中约着重强调

A.晚清君主统治脱离国情 B.康乾盛世值得后世牢记

C.皇帝勤政事关国家存亡 D.皇权专制暗含统治危机

【答案】D

【解析】

【详解】依据材料中“一旦最高首脑踌躇徘徊时，这艘国家之舟便放任自流了”信息结合所学可知，清朝设立军机处，其大臣只是跪受笔录皇帝的旨意，标记着中国古代君主专制达到顶峰，权力集中在皇帝一人手中，君主的的个人才智与实力对于国家治理显得尤为重要，所以他强调的是皇权专制暗含统治危机，因此D选项正确。A选项错误，材料并未体现晚清君主统治的状况；B选项错误，材料并未体现康乾盛世的功绩；C选项错误，材料旨在说明高度集权下可能带来的危机，并未涉及皇帝勤政的内容。故正确答案为D选项。

5.历史学家陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中说：“在二十四史众多的列传里，凡忠臣必定又是孝子。”这主要说明中国传统社会

A.宗法分封始终主导

B.家国一体观念突出

C.君权至上意识深厚

D.家庭伦理道德至上

【答案】B

【解析】

【详解】依据“凡忠臣必定又是孝子”并结合所学内容可知体现了国家宗族的内容，家国一体观念突出，B项正确；“始终主导”的说法过于确定，解除A项；材料没有体现君权至上和家庭伦理道德至上的信息，解除CD项。

6.王国维在《殷商制度论》中认为“周人制度大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并