- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
专题05哈尔滨冰雪节(教学设计)冲刺2024年中考地理热点探究与突破
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
专题05哈尔滨冰雪节(教学设计)冲刺2024年中考地理热点探究与突破
教材分析
《专题05哈尔滨冰雪节(教学设计)冲刺2024年中考地理热点探究与突破》的课程设计,紧密联系初中地理课程内容,以人教版八年级下册地理教材中“东北地区”章节为基础,结合实际教学需求,深入探讨哈尔滨冰雪节的地理背景、气候特征、文化活动及其对当地经济和旅游发展的影响。课程旨在帮助学生巩固东北地区地理知识,提高学生的地理探究能力和综合分析能力,为冲刺2024年中考地理打下坚实基础。
核心素养目标
学情分析
本课程面向八年级学生,他们在前一阶段的学习中已掌握了东北地区的基本地理特征,具备了一定的区域地理分析能力。然而,在实践应用、综合分析及创新能力方面,学生仍需提高。对哈尔滨冰雪节的文化内涵及其与地理环境的关系认识不足,缺乏将地理知识应用于实际问题的经验。此外,学生在自主学习、合作探究方面的习惯尚未完全养成,这对深入理解课程内容有一定影响。因此,本课程将注重培养学生的地理核心素养,通过案例分析、小组讨论等方式,提升学生对地理知识的运用能力和综合素质。
教学方法与手段
教学方法:
1.讲授法:结合课本内容,通过生动讲解哈尔滨冰雪节的地理背景,激发学生对东北地区的兴趣。
2.讨论法:组织学生进行小组讨论,分析冰雪节对当地经济和旅游的影响,培养学生的合作意识和解决问题的能力。
3.案例分析法:引入实际案例,让学生探究冰雪节活动策划与地理环境的关系,提高学生的实践应用能力。
教学手段:
1.多媒体设备:运用PPT、视频等展示哈尔滨冰雪节的图片和活动,增强学生的直观感受。
2.网络资源:利用网络教学平台,提供相关资料和拓展阅读,方便学生课后自主学习。
3.地理信息系统(GIS):引入GIS软件,让学生通过地图分析冰雪节举办地点的地理优势,提升地理信息处理技能。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
发布预习任务:通过学校在线学习平台,发布关于哈尔滨冰雪节背景资料的PPT和视频,要求学生了解冰雪节的起源和发展。
设计预习问题:围绕“冰雪节与地理环境的关系”,设计问题,如“哈尔滨的气候条件如何促成冰雪节的形成?”
监控预习进度:通过平台数据,跟踪学生预习情况,及时提醒未完成学生。
学生活动:
自主阅读预习资料:学生按照要求,自行查阅资料,初步了解冰雪节。
思考预习问题:学生对设计的问题进行思考,并记录下自己的理解。
提交预习成果:学生将预习笔记或问题通过平台提交,为课堂讨论做准备。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:培养学生自主学习能力。
信息技术手段:利用在线平台,实现资源共享和进度监控。
作用与目的:
让学生提前接触课程内容,为深入学习打下基础。
培养学生的独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
导入新课:通过播放哈尔滨冰雪节的视频,引出本节课主题。
讲解知识点:详细讲解东北地区气候特点,以及冰雪节对当地经济的影响。
组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分析冰雪节对当地旅游业的具体贡献。
解答疑问:针对学生的疑问,给予及时解答。
学生活动:
听讲并思考:认真听讲,对讲解的知识点进行深入思考。
参与课堂活动:在小组讨论中积极发表意见,共同分析问题。
提问与讨论:对不懂的问题提出疑问,参与班级讨论。
教学方法/手段/资源:
讲授法:通过讲解,帮助学生深入理解知识点。
实践活动法:小组讨论,让学生在实践中运用知识。
合作学习法:培养团队合作意识和沟通能力。
作用与目的:
加深学生对冰雪节地理背景和经济影响的理解。
通过实践活动,提高学生的分析和应用能力。
3.课后拓展应用
教师活动:
布置作业:让学生撰写关于冰雪节对哈尔滨旅游业影响的短文。
提供拓展资源:推荐相关书籍和网站,供学生进一步研究。
反馈作业情况:及时批改作业,给予学生反馈。
学生活动:
完成作业:认真撰写短文,巩固课堂所学。
拓展学习:利用提供的资源,深化对冰雪节的理解。
反思总结:对自己的学习过程进行反思,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
自主学习法:鼓励学生自主完成作业和拓展学习。
反思总结法:帮助学生认识到自己的学习成效和不足。
作用与目的:
巩固课堂知识,提高学生的写作和应用能力。
通过反思,促进学生的自我提升和持续学习。
知识点梳理
1.东北地区地理概况
-位置与范围
-地形特征:平原、山地、丘陵的分布
-气候类型:温带季风气候的特点,冬季寒冷漫长,夏季温暖短暂
-河流与湖泊:松花江、鸭绿江、辽河等主要河流,以及长白山天池等湖泊
2.哈尔滨气候特点
-冬季低温:
您可能关注的文档
- 4.3.2 发生在肺内的气体交换 教案(无答案)2023-2024学年人教版生物七年级下册.docx
- 鲁科版(2019)必修第一册2.4科学测量:做直线运动物体的瞬时速度教案.docx
- 第7单元 第1章 第2节 线形动物和环节动物(习题教学设计)2024-2025学年八年级上册生物课时通(鲁科版 五四制).docx
- 第7课 古代的商业贸易 教学设计--2023-2024学年高中历史统编版(2019)选择性必修2.docx
- 期末题组练 训练教学设计 2024-2025学年冀教版(2024)数学七年级上册.docx
- Unit1 The Changing World Topic1 Section D 教学设计2024-2025学年仁爱版英语九年级上册.docx
- 3.1 代数式课时2 教学设计2024—-2025学年北师大版数学 七年级上册.docx
- 8.1《中东》教学设计2023-2024学年人教版地理七年级下册.docx
- WELCOME UNIT Period 1 Listening and Speaking & Listening and Talking2024-2025学年高中英语必修第一册同步导学案配套教学设计(人教版2019).docx
- 8.5.2.2 直线与平面平行的判定 教学设计-2023-2024学年高一下学期数学人教A版(2019)必修第二册.docx
最近下载
- 雅马哈s03使用说明书.pdf VIP
- 一种从荧光粉废料中回收高纯度钇铕的制备方法.doc.doc
- 部编版语文二年级上册第六单元教材解读大单元集体备课.pptx VIP
- 压实度(灌砂法)试验检测报告.docx
- 2022年地理高考真题深度剖析之自然灾害1老教材公开课.docx VIP
- 生物法还原高浓度高氯酸盐动力学及反应条件的优化.pdf
- 妇产科常见危急重症早期识别、初步处置原则和转诊时期专家讲座.pptx
- 一种多应力加速寿命试验耦合效应分析及寿命预测方法.pdf VIP
- 医疗器械软件产品相关文档模板汇总(软件描述文档模板、软件网络安全描述模板、软件开发文档等).pdf VIP
- 火电厂工艺办法流程.ppt
文档评论(0)