地理学期教学工作计划.pdfVIP

地理学期教学工作计划

地理学期教学工作计划3篇

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，

新的挑战，让我们一起来学习写计划吧。好的计划是什么样的呢？以

下是小编为大家整理的地理学期教学工作计划3篇，希望对大家有所

帮助。

地理学期教学工作计划篇1

一、教材总体分析

高中地理必修一（人教版），主要是自然地理方面的内容，包括

行星地球、地球上的大气、地球上的水、地表形态的塑造和自然地理

环境的整体性与差异性。介绍了自然地理方面的基本现象，原理、规

律及成因，为学生进一步了解自然地理基础知识提供更加系统的学习

内容。

二、教材目的要求

1、通过必修一的学习，获得相对于初中较为系统的的自然地理基

础知识，包括自然地理的基本现象、基本过程、基本原理、基本规律

和成因。

2、通过学习基础的自然地理知识，学会解释生活中的地理现象，

掌握读图读表的地理技能，学会收集整理、比较分析地理信息，解决

地理基本问题的思维方法。

3、为将来学习必修二、必修三和其他选修内容的地理知识打下基

础。

三、学生情况简介分析

由于地理科目在初中不参加中考等原因，所以很多升入高中的学

生地理基础知识地理基本技能较差，而且我校高一生是本市区录取分

数相对较低的，因此我校高一学生的地理知识也相对较差。

我担任高一年级5班、6班共2个班级的地理教学任务，目前各班

级在地理方面的能力相差不大，但是随着教学的推进，学生对地理知

识的学习和掌握可能会出现较大差异，这将会是一个挑战，也是一个

机会。

四、方法与措施

1、认真研读《普通高中地理课程标准》和教材，针对学生实际情

况，认真备好每一堂课，并写好教案。

2、运用讲述法、直观法、演示法、和实验法等适当的教学方法，

结合身边的地理现象，上好每一堂课。

3、合理布置课内外作业，并及时分析、批阅、讲解。

4、要求学生积极参与社会实践活动，学会收集、分析地理信息，

解决地理问题，增强创新精神和实践能力，树立科学的可持续发展观

念。

5、充分运用现代教学设备给学生上课，提高课堂效率，拓宽学生

的地理知识。

6、做好教学工作的总结和反思，并优化教学方法和手段，使教学

效果最优化。

地理学期教学工作计划篇2

本学期所学的内容在升学考试中所占的比重较大，如何引导学生

重视地理，激发学习兴趣，进一步夯实地理基础，成为本学期地理教

学的中心任务。

八年级的学生经过系统学习，大部分学生掌握了一定的地理知识。

本学期我将全力以赴，按学校要求，根据各班的实际情况，关注全体

学生的学习，竭尽所能，切实可行地开展学法指导，固强扶弱，努力

提高教育教学成效。具体工作计划安排如下：

一、夯实基础，寻找突破口，全面提高成绩。

在原有的基础上，深入理解地理课程标准，落实三维目标，根据

学生的实际有针对性地做好每一节课的课堂设计，积极进行课前和课

后反思，积极与同行交流，探讨解决问题的办法，取长补短，提高和

完善自己。根据教研室安排，掌握好教学进度，适当超前。课堂上要

善于设计富有启发性问题与学生共同探究，采取灵活多变的教学方法

和手段，激发学生的学习兴趣，适当把学习内容向生活渗透，打好基

础，引导学生观察生活中的地理事物和现象，培养学生读图能力，收

集和处理材料的能力，使学生今后能独立获取地理知识。

落实好知识的掌握情况，及时发现学生学习中存在的问题，对重

点、难点进行分析，引导学生细化知识点，注意知识点的比较与联系，

加强记忆方法和学习方法的指导，对个别学生加强辅导，使他们更快

地取得进步。

结合中国地理具体内容，对学生进行爱国爱家乡的教育，培养正

确的人口观、资源观和环境观，不断地纠正他们的不良学习习惯和行

为习惯，全面地提高学生的思想水平。

二、做好各层次学生的帮扶

本学期重点把精力放在中等生的提高及后进生的转化，在把好基

础的同时，重点提高他们读图、用图能力，及指导他们改进学习方法。

三、努力提高师德水平，更好地教书育人

本学期要充分利用课余时间，不断丰富和拓展自己的专业知识，

掌握先进的教学技能，不断积累和总结教学经验，多撰写教学论文。

培养学生钻研、探索科学的精神。课外多与学生多交流，争做学生的

知心人。

地理学期教学工