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人教版（2024新版）道德与法治七年级上册第五课和谐的
师生关系教学设计（2课时）
5.1走近老师教学设计
标题5.1《走近老师》教学设计
政治认同：认同教师职业所蕴含的价值取向，树立和谐、
友善的意识，践行社会主义核心价值观。
道德修养：培养尊敬老师的道德品质，增强与老师的交往
能力，觉增进师生情谊。
法治观念：了解关于教
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