第一单元第一课 富于创造力的造型艺术　教学设计2024人教版美术七年级上册.pdf

人教版七年级美术上册第一单元第1课

《富于创造力的造型艺术》教学设计

一、教材分析

《富于创造力的造型艺术》这一课，通过精心设计的教学内容和丰

富的艺术案例，旨在引导学生理解造型艺术的基本概念和特点，并着

重培养他们的创造力和审美能力。

二、学情分析

七年级的学生的美术能力存在一定差异。有的学生已经掌握了较为

扎实的美术基础，能够在一定程度上欣赏美术作品；而有的学生则可

能还处于起步阶段，需要更多的指导和帮助。

三、课标引领

1.审美感知：通过本节课的学习，学生能够了解美术的基本概念、类

型和特点，掌握美术的基本知识和技能。例如，学生将能够区分不同

的美术类型，如绘画、雕塑、建筑等，并了解它们的特点和表现形式。

2.艺术表现：学生将能够运用所学的美术知识和技能，进行美术作品

的欣赏和创作。例如，学生将能够分析一幅绘画作品，理解它的构图

、色彩、线条等元素，并能够运用这些元素进行自己的创作。

3.创意实践：学生将能够将所学的美术知识和技能应用到实际生活中，

进行美术作品的欣赏和创作。例如，学生将能够运用所学的色彩知识

，为自己的房间选择合适的颜色搭配，或者运用所学的绘画技巧，创

作一幅自己的绘画作品。

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4.文化理解：过本节课的学习，学生在学会欣赏不同作品的同时，对

中华优秀的艺术作品有情感上的认同和理解，在艺术上的审美也得到

了提升。

四、学习目标

教学环节知识目标水平层级

美术的含义通过简单的问答，了解美术的含义。了解

教学导入——牛刀小通过视频的赏析，初步步入课堂环

理解、应用

试境并思考。

欣赏——《江山如此分析画中不同的形象，思考它们的

理解、应用

多娇》象征意义，理解美术中的立意。

美术鉴赏的方法初步学习美术鉴赏的方法理解、应用

创作与展示以两首诗为例进行简单的创作思考、创作

学生自荐或教师推荐学生的作品，

学生作品展示欣赏、分析

学生相互评价，教师进行总结。

五、教学重点与难点

教学重点：理解造型艺术的基本概念和特点。通过案例分析培养学

生的审美能力和创造力。

教学难点：引导学生从多个角度观察和理解艺术作品；培养学生的

想象力和创造力，使他们在创作过程中能够灵活运用所学知识。

六、教学准备

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教师：准备多媒体教学设备、《江山如此多娇》案例、相关视频

资料等。

学生：准备纸、笔、颜料等绘画工具。

七、教学过程

教学环节教师活动学生活动教学方法

教师通过提问的方式，引导学生回顾已教师进行

掌握的美术知识和技能，激发他们的学设问，学生

创设情境习兴趣。例如，教师可以问：“你们在根据小学所

讨论法

导入新课小学阶段学过哪些美术知识和技能？学过的知识