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中国法制史学习方法

学习中国法制史必须坚持以马克思主义为指导，运用辩证唯物主

义和历史唯物主义的立场、观点和方法，下面店铺收集了一些关于中

国法制史学习方法，希望对你有帮助

中国法制史学习方法

(一)要掌握中国法制史发展的几个阶段

中国法制史的发展，经历了奴隶制时期、封建制时期和半殖民地

半封建时期以及社会主义时期。这四个时期是不同社会性质的四个历

史阶段。这是学习中国法制史首先应该掌握的。然后，进一步弄清楚，

在这几个大的历史阶段中，每一个阶段又包括哪几个朝代、时期和不

同类型的法制。比如，我国从夏代开始进入阶级社会，历经商、周、

春秋时期，这一时期的法是奴隶制类型的法.到战国开始进入封建社会，

自秦始皇建立了统一专制主义中央集权的封建国家以后，历经西汉、

东汉、三国、两晋、南北朝、隋取代北周，统一了全国。唐取代隋。

唐以后又出现了分裂局面，就是五代十国，然后由北宋统一，后来北

方出现西夏、辽、金、元，北宋被迫南迁，是为南宋。以后北方由元

统一，元灭南宋统一全国。元为明所代替。明为清所代替。这就是整

个封建制时期存在的各朝代的更替顺序。这一时期的法是封建类型的

法。

1840年鸦片战争后，中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会。这

一时期情况比较复杂，在同一社会即半殖民地半封建社会时期，存在

着不同类型的法制，有代表地主官僚买办阶级利益的法制，即清末王

朝、北洋政府和南京国民政府的法制;有代表农民阶级利益的法制，即

太平天国的法制;有代表民族资产阶级利益的法制，即南京临时政府的

法制;有代表人民大众利益的法制，即各革命根据地的人民民主法

制。]949年，随着中国人民革命的伟大胜利，建立了中华人民共和国，

从而开始建立了社会主义法制。从法产生以后，就法律制度自身发展

的历史而言，也是与上述历史发展阶段相一致的。

(二)要掌握每个历史时期法律制度的特点

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首先，要明确这一时期法律制度是建立在什么经济基础之上，是

代表哪个阶级利益的。只有这样，才能够进一步了解这一时期法律制

度的阶级本质。例如，有的学生把奴隶社会的法制作为地主阶级意志

来分析，还有的把封建社会法说成是代表奴隶主阶级利益的。出现这

种情况，就是大的历史阶段末弄清，因为划分不同的历史阶段，主要

是根据经济基础的不同。作为上层建筑的法律主要是为其经济基础服

务的，反映代表生产关系的那个阶级的意志。例如，夏、商、周、春

秋这一历史阶段是奴隶制的经济基础，法律制度也是奴隶制的法律制

度，从战国进入封建社会到公元1840年，封建社会延续了二干多年，

虽然其间经历了各个王朝，但这时的法律制度都是封建经济基础的上

层建筑。这一时期随着王朝的更替，法制指导思想及法律的形式、体

例和内容都不断发生变化，就封建法典而言，战国时期魏国李悝作

《法经》六篇，商鞅在秦国变法也是以《法经》为蓝本，改法为律在

此基础上又进一步增损。汉初在秦律六篇基础上又增加了三篇，发展

为《九章律》，同时过去的五刑制度开始发生变化，墨、劓、刖(制)等

刑罚，逐渐由笞所代替。三国时曹魏的《新律》十八篇，在体例上又

作了调整，在篇章上增加了九篇，而且把带有“总则”性的《具律》

改为“刑名”列于篇首，将《周礼》中的“八辟”改为“八议”，正

式列入律典。到明清时期，律典的体例和内容又发生更大的变化，但

就其阶级本质而言都是代表封建地主阶级意志的，都是作为封建地主

阶级专政的工具的。大家掌握了这一点，在分析这一历史时期