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- 2024-09-22 发布于黑龙江
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第一章学前教育与学前教育学
名词解释:
1、教育P1
2、学前教育P2
3、学前教育学P7
4、恩物P18
5、幼儿的完整学习
这是在加德纳的多元智能理论根底上提出的概念。幼儿的完整学习,即为幼
儿提供完整的、多方面的学习环境,及早激发幼儿在七大方面智力的充分开展,
到达人类潜能的启发和**身心的培养之境界。
6、最近开展区〔焱P50〕
7、整个教学法
鹤琴根据当时幼稚园各科教学相互孤立、相互脱节而提出了相互脱节而提出了整个教学法〞。整个教学法〞。
整个教学法〞就是把儿童所应该学习的东西结合在一起,完整、有系统地教授
儿童。
8、六大解放(P26)
9、白板说
白板说〞是洛克提出的。洛克认为,人脑开场只是一白纸,没有特性也没
有观念,人的一切经历都来自于后天的经历,根本就没有什么天赋原则。
简答题:
1、简述福禄贝尔的教育思想。〔力P6〕
2、简述蒙台梭利的教育思想。〔力P6〕
3、、简述简述鹤琴的鹤琴的活活教育教育思想思想
4、、简述行知简述行知的教育的教育思想思想。。
5、行知主要解放儿童创造力,其主要容是什么p26
6、简述雪门的行为课程P26
7、
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