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东师比较学前教育学20秋在线作业1【标准答案】.pdf

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东师比较学前教育学20秋在线作业1【标准答案】--第1页

比较学前教育学19春在线作业1-0003

试卷总分:100得分:100

一、单选题(共7道试题,共7分)

1.日本私立幼儿园的设立者是:()

A.国家

B.公共团体

C.地方政府

D.学校法人、其他法人及个人等

答案:D

2.皮亚杰认为,智慧的萌芽期属于:

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

答案:A

3.日本规定幼儿园的目的法规是:()

A.《学校教育法》

B.《教育基本法》

C.《幼儿园教育大纲》

D.《儿童福利法》

答案:A

4.撰写《普鲁士教育报告》的教育家是:

A.康德尔

B.汉斯

C.库森

D.萨德勒

答案:C

5.俄国第一所幼儿园开办的地点是:()

A.莫斯科

B.海参崴

C.彼得堡

D.第比利斯

答案:C

6.皮亚杰把外界现实纳入已有认知结构中去的过程,是主体对环境能动适应的一种形式称为:

A.同化

B.顺应

C.平衡化

D.成熟

答案:A

东师比较学前教育学20秋在线作业1【标准答案】--第1页

东师比较学前教育学20秋在线作业1【标准答案】--第2页

7.日本第一所公立托儿所创办的地点是:()

A.大阪

B.东京

C.北海道

D.新泻

答案:A

二、多选题(共3道试题,共3分)

8.《儿童福利法施行令》中规定具备下列哪些条件之一者就可任保姆:()

A.厚生大臣指定的保姆培养机关及其他设施的毕业生

B.保姆考试的合格者

C.从事保育工作十年者

D.从事保育工作十五年者

答案:AB

9.布鲁纳认知结构理论的基本观点是:

A.学习的实质在于主动形成认知结构

B.强调学习各门学科的基本结构

C.提倡发现学习

D.强调基础学科的早期学习

答案:ABCD

10.美国比较教育学家贝雷迪提出比较教育研究的四个步骤是:

A.描述

B.解释

C.并列

D.比较

E.分析

答案:ABCD

三、判断题(共30道试题,共90分)

11.我国的学前教育机构属于社会主义国家模式。

答案:正确

12.重视强化技术是发展认知发展理论课程模式的主要特点。

答案:错误

13.19世纪70年代,德国移民将福禄倍尔式的幼儿园传入美国。

答案:错误

14.保育为主,主要为下层阶级服务是美国日托的特点之一。

答案:正确

东师比较学前教育学20秋在线作业1【标准答案】--第2页

东师比较学前教育学20秋在线作业1【标准答案】--第3页

15.日本保育所有春假、暑假和寒假。

答案:错误

16.东京女子师范学校附属幼儿园受杜威教育思想的影响。

答案:错误

17.20世纪70年代是美国学前教育的转折点。

答案:错误

18.中美两国的幼儿园性质是不同的。

答案:正确

19.

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