2024年安全教育课教案全册.docx

安全教育教案

?第1課遵守公共场所的规则

教学目的：

1、让学生认识某些公共安全标志、设施的用途，并保护它們。

2、懂得在公共场所要遵守公共安全规则。

3、懂得安全事故会給个人、周围人带来伤害及社会导致影响和损失。

教学重点：

1、让学生认识某些公共安全标志、设施的用途，并保护它們。

2、懂得在公共场所要遵守公共安全规则。

教学难点：

1、安全事故会給个人、周围人带来伤害及社会导致影响和损失。

教学过程：

一、导入談话：

同学們，公共场所是我們游玩、活动、穿行的公用空间，这里往往人多物杂。一种小小的无意行為，也許就会引起危险。

二、新課出示課文一则新闻及图片1、2、3、4。

三、问題：看了这篇报道，你有什么想法和问題？給大家說一說。

四、实物投影出示“我的调查记录”。

五、讨论：

1、在公共场所人多的地方踢皮球行吗？这些行為会引起什么样的后果？我們可以做些什么？

2、在柴草垛旁放鞭炮的行為好吗？这样会引起什么后果？我們应当怎样做？

3、随身携带易燃易爆品，会給自已和他人带来什么样的危害？

（分组說一說）

六、（出示課文图片）边看边听老师小結

七、做一做、想一想（出示課文图片）

1、我們来找一找周围的安全标志和设施，和它們认识一下，交个朋友吧。

2、在这些地方常常会出現什么安全标志？我們来试着画一画，然后給大家简介一下。

第2課提防陌生人

?教学目的：

?1.懂得社会上有伤害小朋友的坏人。

?2.懂得坏人欺骗小朋友常用的某些手段。

?3.懂得某些提防坏人、不上当受骗的措施。

?教学重点：

?1.懂得坏人欺骗小朋友常用的某些手段。

?2.懂得某些提防坏人、不上当受骗的措施。

?教学难点：增强自我保护意识。

?教学过程：

?一、讲故事，导入新課

?1．讲故事《狼和七只小山羊》（参見扩展资料）

?当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”時，师问：“你們猜七只小山羊是怎么做的呢？目前你們就是这七只小山羊，以最快的速度讨论一下，你們会怎样做？（把学生提成七人一组，模拟七只小山羊）

?学生分组讨论并回答

?师：同学們都說得很好，用多种措施识破了大灰狼的诡计，没有上当受骗。可是，你們懂得吗？并不是所有的小朋友都向你們这样警惕，他們很轻易就受骗了。曾经发生过这样的一件事情，請看！

?出示图片《受骗的三个学生》

?师问：你們猜猜会发生什么状况呢？

学生回答

?出示图片2和扩展资料2、3、4，展現受骗的可怕成果。（参見扩展资料）

?师追问：我們怎么协助这三个孩子，才能使他們不上当受骗呢？

?板书：不上当受骗

?学生回答：（1、问问家人叫什么名字？2、撒腿就跑。3、不吃陌生人的东西。4、不轻信他人的话。5、找警察叔叔帮忙。6、大声的喊叫等。）

?师小結：仔细听、认真看，动脑筋想，识破坏人的诡计，不上当受骗。

?过渡語：在我們的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？

?二、探究新知：

?1、读課文1、2、3自然段的内容：回答

?（1）宁宁在上学的路上碰到了什么人？

?（2）这个陌生人对他說了什么，做了什么？

?2．交流

?3．教师小結：不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，当陌生人强迫要带他走時，他大声呼救。回家后，还把这件事告诉妈妈。

?板书：不吃陌生人的东西不跟陌生人走大声呼救告诉家長

?学生读課文第4自然段内容，回答

?（1）他碰到的陌生人是什么人？

?（2）他是怎么做的？

?学生讨论并交流

?4．教师小結：

?他碰到的是一种坏人，他把看到坏人的事告诉了老师，老师与派出所获得了联络，抓住了坏人。(告诉老师报警)

?5．教师小結：在平常生活中，与陌生人交往時一定要提高警惕。

第3課懂得道路交通安全常识

教学目的：1、让学生懂得多种常見的交通信号、标志和标线，懂得有关交一般识，懂得应自觉遵守交通规则。2、让学生理解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱惜交通设施的意识。

教学措施：讲授法、讨论法

导入新課：1、交通运送业為我們提供了哪些以便？假如没有交通运送我們的生活会怎样？2、不遵守交通规则的行為也許会出現什么后果？

教师小結：交通运送是現代生活必不可缺乏的构成部分，為現代人的生活提供了极大的以便，同步由于某些人对交通安全重视不够，也給诸多家庭带来不幸。我們应充足发挥交通运送好的方面，克服不利的原因，让它更好地為我們服务。為此，我們这节課来学习一下交通安全知识。

新課讲授：

1、简介常見的交通标