2024-2025学年河南省郑州市第一中学高三第7次月考物理试题含解析.docVIP

2024-2025学年河南省郑州市第一中学高三第7次月考物理试题

请考生注意：

1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、在平直公路上有甲、乙两汽车同向行驶，两车在0~t2时间内的v-t图像如图所示。已知两车在t1时刻并排行驶，下列说法正确的是

A．甲车的加速度越来越小

B．在0~t2时间内，甲车的平均速度等于

C．在0时刻，甲车在乙车后面

D．在t2时刻，甲车在乙车前面

2、如图所示，在光滑水平桌面上有一边长为L、电阻为R的正方形导线框，在导线框右侧有一宽度为d（d＞L）的条形匀强磁场区域，磁场的边界与导线框的一边平行，磁场方向竖直向下。导线框以某一初速度向右运动，t=0时导线框的右边恰与磁场的左边界重合，并以此位置开始计时做为导线框位移x的起点，随后导线框进入磁场区域，直至导线框的右边与磁场区域右边界重合。下列图象中，可能正确描述上述过程的是（其中q表示流经线框的电荷量，v表示线框的瞬时速度）（）

A． B．

C． D．

3、几位同学利用课余时间测一干涸的半球形蓄水池的直径。身高为1.80m的小张同学站在池边从头顶高处水平向池中投掷小石子，石子刚好落到池底的正中央，小李同学用手机的秒表记录的小石子运动时间为1.6s。不计空气阻力，重力加速度取10m/s2。可知水池的直径为（）

A．3.6m B．11m C．12.8m D．22m

4、在地球上不同的地方，重力加速度大小是不同的。若把地球看成一个质量分布均匀的球体，已知地球半径为R，地球自转的周期为T，则地球两极处的重力加速度与赤道处的重力加速度之差为

A． B． C． D．

5、科学家通过实验研究发现，放射性元素有多种可能的衰变途径：先变成，可以经一次衰变变成，也可以经一次衰变变成（X代表某种元素），和最后都变成，衰变路径如图所示。则以下判断正确的是（）

A．a＝211，b＝82

B．①是β衰变，②是α衰变

C．①②均是α衰变

D．经过7次α衰变5次β衰变后变成

6、2017年11月24日，国家航天局探月与航天工程中心副主任裴照宇表示，嫦娥五号任务将是我国首次月球表面采样返回任务，这次任务的完成将标志着我国探月工程“三步走”顺利收官。若已知万有引力常量G，那么在下列给出的各种情景中，能根据测量的数据求出月球密度的是()

A．在月球表面使一个小球做自由落体运动，测出落下的高度H和时间t

B．嫦娥五号贴近月球表面做匀速圆周运动，测出运行周期T

C．嫦娥五号在高空绕月球做匀速圆周运动，测出距月球表面的高度H和运行周期T

D．观察月球绕地球的匀速圆周运动，测出月球的直径D和运行周期T

二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

7、下列有关光学现象的说法正确的是（）

A．光从光密介质射入光疏介质，其频率不变，传播速度变小

B．光从光密介质射入光疏介质，若入射角大于临界角，则一定发生全反射

C．光的干涉、衍射现象证明了光具有波动性

D．做双缝干涉实验时，用红光替代紫光，相邻明条纹间距变小

8、在等边△ABC的顶点处分别固定有电荷量大小相等的点电荷，其中A点电荷带正电，B、C两点电荷带负电，如图所示。O为BC连线的中点，a为△ABC的中心，b为AO延长线上的点，且aO=bO。下列说法正确的是（）

A．a点电势高于O点电势

B．a点场强小于b点场强

C．b点的场强方向是O→b

D．a、O间电势差的绝对值大于b、O间电势差的绝对值

9、关于热力学定律，下列说法正确的是（）

A．气体吸热后温度一定升高

B．对气体做功可以改变其内能

C．理想气体等压膨胀过程一定放热

D．热量不可能自发地从低温物体传到高温物体

E.如果两个系统分别与状态确定的第三个系统达到热平衡，那么这两个系统彼此之间也必定达到热平衡

10、一简谐横波沿x轴负向传播，t时刻的波形如图所示，则该时刻（）

A．质点A的速度向上

B．质点B的动能最大

C．B、D两质点的振动情况总是相反

D．从该时刻经过半个周期，质点D的加速度为零

E.从该时刻经过个周期，质点C将移动到质点B的位置

三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。

11．（6分）为了验证机能守恒定律，同学们设计了如图甲所示的实验装置：

（1）实验时，该同学进行了如下操作：

①将质量分别为和的