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19一只窝囊的大老虎
一.试题(共12小题)
1.看拼音,写汉字。
(1)昨天课táng上的一duàn表演,我liǎ演zá了,今天遇到老师都有些羞愧。
(2)多kuī你告诉我wā坑的方法,昨天植树才会那么顺利。
(3)我套上老虎头开始liàn习扮演老虎,希望老师不要chè换我。
2.按文中老师口述的表演流程,在横线上选填相应的动词。
躺站爬追扑叫
你先四脚着地上台,见了他们兄妹俩就起来,啊呜啊呜着,向他们过去,他们逃,你就。等到猎人上场,对你连开两枪,你就下来——死掉。
3.给句中加点字选择正确的读音。
(1)他站在舞台的一角(juéjiǎo),沉浸在自己的角(juéjiǎo)色中。
(2)杜真子一哄(hǒnghōng)马小跳,马小跳就上当,引得大家哄(hǒnghōng)堂大笑。
(3)在太阳还没有露(lòulù)出头来的时候,小草的叶尖上顶着一串串的露(lòulù)珠。
4.在横线上填上恰当的关联词语,再选择一组造句。
(1)我这个配角配不上他,老师没撤换我,他也只好将就。
(2)我会豁虎跳,这场戏不至于砸锅了。
(3)老虎在笼子里打瞌睡,垂头丧气地踱来踱去。
5.根据要求写句子。
(1)用“味道”造句,注意意思表达的不同。
表示食物的味儿:
表示精神上的体验:
(2)用加点的词语造句。
我这个配角虽然配不上他,可是老师没撤换我,他也只好将就。
6.读句子,将下列表示心情的词语选填在横线上。(写序号)
①疑惑②期待③羡慕④自信⑤紧张
(1)看着小朋友在台上表演——
(2)分派角色,老师让我扮老虎——
(3)排练节目,老师教我演老虎——
(4)上台演出,观众笑声不断——
(5)寻找原因,上动物园看老虎——
7.选一选下面句子运用的描写方法。
A.动作描写B.神态描写C.语言描写
(1)我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
(2)我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。
(3)“等到猎人上场,对你连开两枪,你就躺下来——死掉。记住了吗?”
8.你知道“念”在不同语境中的意思吗?请选一选。
念:①想念;②想法;③读。
(1)今年暑假,我一直在惦念远方的外婆。
(2)念,是修改作文的好方法。
(3)这时我的脑海里闪出一个念头—守株待兔。
9.词语练习。
(1)补充词语。
情理
大笑
唉叹
头气
不断
的目光
的自信
的表演
(2)上面的四字词语中表现人物心情的是、。
(3)选词填空。
我有一位的老师,在我的时候安慰我,给我勇气。
10.选择恰当的词语填到句中的括号里。
忽然突然期待渴望
(1)他的到来,打乱了我的学习计划。
(2)我想起来了,大哥往常就是这样呼唤羊群的。
(3)弟弟手拿遥控器,着动画片的播出。
(4)鸟儿洁净的天空,人类绿色的家园。
11.按要求写句子。
(1)“不会。”我只好照实说。(改为双重否定句)
(2)我戴上老虎皮和老虎头罩。(修改病句)
(3)我这个配角配不上他。老师没撤换我。(用关联词合成一句话)
12.阅读短文,回答问题。
牧鹅散记
深秋季节,田里的庄稼收完了,我们就每天把鹅群赶到田野里,让它们自由自在地找食吃。我们住的那个农场,方圆十里地,水塘很多。白鹅常常三三两两在水塘中结伴闲游,有的喜欢站在塘边梳洗自己洁白的羽毛。碧水映白鹅,红掌拨清波,如能入画,就是一幅恬静的乡村小景。
每到傍晚五点前后,站在我们的鹅岛上向东边遥望,总有一幅美丽的田园图景呈现在
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