三年级上册语文第17课《古诗三首》同步练习(含答案).pdfVIP

三年级上册语文第17课《古诗三首》同步练习

一、基础运用

1．《望洞庭》一诗中，诗人飞驰想像，以清新的笔调，生动地描绘出洞庭湖水_______、_______的朦胧

美，勾画出一幅美丽的_______图。表现了诗人对_______的热爱，也表现了诗人壮阔不凡的_______和高

卓清奇的情致。（）

A．宁静、祥和、洞庭山水、大自然、气度

B．宁静、祥和、洞庭夜景、洞庭湖、气度

C．壮观、祥和、洞庭山水、大自然、态度

2．下面对《饮湖上初晴后雨》分析不恰当的一项是（）

A．首句描写西湖晴天的水光，“潋滟”突出水波荡漾、波光粼粼的状态。

B．次句描写雨天中的山色，“空蒙”勾勒出西湖周围群山朦胧的景象。

C．最后两句将西湖比作西子，特别强调了西湖晴天的景色尤其优美。

3．对“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”理解有误的是（）

A．这句说的是：两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

B．“两岸青山相对出”承前第一句写望中所见天门两山的雄姿；“孤帆一片日边来”承前第二句写长江江面

的远景。

C．读这首诗的人大都赞赏“两岸青山相对出”的“出”字，因为它使本来静止不动的山具静态美了。

4．“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”中的“和”是_______，“镜”指的是_______。（）

A．相安、和谐的意思；一面铜镜

B．连词，跟同‘“相同；洞庭湖的湖面

C．相安、和谐的意思；洞庭湖的湖面

5．解释划线词在句中的意思。(选填序号)

①碧水东流至此回

A．到这里回旋B．回到这里来

②山色空蒙雨亦奇

A．云雾迷茫的样子B．空的，没有东西

③水光潋滟晴方好

A．非常美丽B．波光闪动的样子

④山色空蒙雨亦奇

A．奇怪B．奇妙

6．选择下列诗句所用的修辞手法。

A.比喻B.拟人C.夸张

1

1

（）飞流直下三千尺。

2

（）白银盘里一青螺。

3

（）好雨知时节，当春乃发生。

7．回忆古诗的内容并填空。

1“”

（）《望天门山》的作者是朝大诗人。诗中的楚江指的是。《饮湖上初晴

“”

后雨》的作者是朝大诗人。诗中的西子指的是春秋时代越国美女。

2“”

（）《饮湖上初晴后雨》中头两句潋滟，空蒙写出了西湖晴天

“

波光闪动和雨天烟雨缭绕、山色空蒙的美丽景色。接着诗人笔锋一转，用欲把，淡妆浓

”“”

抹总相宜把西湖与美女西施联系在一起，将西湖在不同的天气所呈现出的奇景与西施淡妆浓抹总相宜的

美相提并论。

3“”“”

（）《望洞庭》的作者有诗豪之称。诗中用了很多比喻，如白银盘里一青螺中把洞庭湖的湖

面比作，把（山的名称）比作青螺。

二、诗歌鉴赏

8．阅读古诗，完成练习。

望天门山

唐________

天门________江开，

碧水东________。

两岸青山________