《3 画一画我们的学校》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册人美版（2024）.docxVIP

《3画一画我们的学校》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册人美版（2024）

教材分析

《3画一画我们的学校》是人美版2024小学美术一年级上册的第三课内容。本课旨在引导学生观察和了解自己的学校，通过绘画的方式表达对学校的热爱和情感。教材以生动的图片展示了不同角度的学校场景，包括教学楼、操场、花园等，激发学生的观察兴趣。教材还通过简单的文字引导学生思考学校的特点和自己对学校的感受，为学生的绘画创作提供了思路。此外，教材在绘画方法上给予了一些提示，如用线条勾勒轮廓、用色彩表现细节等，帮助学生掌握基本的绘画技巧。

学情分析

一年级的学生刚进入小学，对学校充满了新鲜感和好奇心。他们在日常生活中已经对学校有了一定的认识，但对于如何用绘画的方式表现学校还缺乏经验。这个年龄段的学生具有较强的观察力和想象力，但绘画技巧相对较弱。他们喜欢用鲜艳的色彩和简单的线条来表达自己的想法，需要教师给予适当的引导和示范。此外，一年级学生的注意力集中时间较短，需要采用生动有趣的教学方法来吸引他们的注意力。

教学目标

1.知识与技能目标

（1）学生能够观察学校的建筑、设施和环境，了解学校的基本布局和特点。

（2）学生掌握用线条勾勒轮廓、用色彩表现细节的绘画方法，能够画出自己心中的学校。

（3）培养学生的观察力、想象力和表现力。

2.过程与方法目标

（1）通过观察、讨论、交流等活动，引导学生了解学校，提高学生的观察能力和表达能力。

（2）通过教师示范、学生实践等活动，让学生掌握绘画方法，提高学生的动手能力。

（3）通过作品展示和评价，培养学生的审美能力和自信心。

3.情感态度与价值观目标

（1）培养学生对学校的热爱之情，增强学生的归属感和荣誉感。

（2）激发学生对美术的兴趣和热爱，培养学生的审美情趣。

教学重难点

1.教学重点

（1）引导学生观察学校的建筑、设施和环境，了解学校的基本布局和特点。

（2）掌握用线条勾勒轮廓、用色彩表现细节的绘画方法。

2.教学难点

（1）如何引导学生准确地表现学校的建筑和设施的形状和比例。

（2）如何培养学生的想象力和创造力，让学生画出独特的学校作品。

教学法

1.直观教学法：通过展示学校的图片、视频等直观教具，让学生更加直观地了解学校的建筑、设施和环境。

2.情境教学法：创设“我爱我的学校”的情境，激发学生对学校的热爱之情，提高学生的学习兴趣。

3.启发式教学法：通过提问、引导等方式，启发学生的思维，培养学生的想象力和创造力。

4.示范教学法：教师进行示范，让学生更加直观地了解绘画方法和步骤。

5.实践教学法：让学生通过实践操作，掌握绘画方法，提高学生的动手能力。

教学过程

一、导入新课（设计意图：激发学生的兴趣，引入新课内容。）

1.教师播放一段学校的视频，让学生观看视频中的学校场景，感受学校的美丽和活力。

2.视频播放结束后，教师提问：“同学们，你们看到了什么？你们喜欢我们的学校吗？”学生回答：“看到了学校的教学楼、操场、花园等。喜欢我们的学校。”教师接着说：“我们的学校非常美丽，有很多值得我们画下来的地方。今天，我们就来画一画我们的学校。”

教学过程

二、观察与讨论（设计意图：引导学生观察学校的建筑、设施和环境，提高学生的观察能力和表达能力。）

1.教师带领学生走出教室，在校园里进行实地观察。教师引导学生观察学校的教学楼、操场、花园、图书馆等建筑和设施，让学生说一说这些建筑和设施的形状、颜色、特点等。

2.观察结束后，教师带领学生回到教室，组织学生进行小组讨论。教师提出问题：“你们最喜欢学校的哪个地方？为什么？”学生在小组内交流自己的观察结果和感受，然后每个小组推选一名代表进行发言。

3.小组代表发言后，教师进行总结：“同学们观察得非常仔细，说得也非常好。我们的学校有很多美丽的地方，比如教学楼高大雄伟，操场宽敞平坦，花园里鲜花盛开。我们可以把这些美丽的地方画下来，让更多的人了解我们的学校。”

教学过程

三、教师示范（设计意图：让学生更加直观地了解绘画方法和步骤。）

1.教师拿出一张白纸和一支铅笔，示范如何用线条勾勒出学校的轮廓。教师边画边讲解：“我们可以先画一个大大的长方形，这是学校的教学楼。然后在教学楼的旁边画一个椭圆形，这是学校的操场。接着在操场的旁边画一个三角形，这是学校的花园。最后，我们可以用线条把这些建筑和设施连接起来，形成一个完整的学校画面。”

2.教师示范完轮廓后，又拿出一盒彩色铅笔，示范如何用色彩表现学校的细节。教师边画边讲解：“我们可以用红色的彩色铅笔涂教学楼的墙壁，用绿色的彩色铅笔涂操场的草地，用黄色的彩色铅笔涂花园里的花朵。这样，我们的学校就更加生动和美丽了。”

教学过程

四、学生实践（设计意图：让学生通过实践操作，掌握绘画方法，提高学