青岛版小学科学三年级下册一二单元知识点 .pdfVIP

第一二单元科学知识点

填空题

1.（阳光）下，（月光）下，都能找到物体的影子。

2.对着橡皮打开手电筒，纸屏上（会）出现橡皮的影子，关闭手电筒，只屏上（不

会）出现橡皮的影子。

3.产生影子的条件是（光）和（不透明的物体）。

4.在研究物体影子变化规律的实验中，用（手电筒）模拟太阳，用（铅笔）模拟

阳光下直立的物体。

5.物体的影子总是在物体（背）光的一面。

6.一天中，阳光下的物体影子方向随着（太阳）位置的改变而改变，影子的长短

也会发生变化，（早晨）和（傍晚）的影子比较长，（中午）的影子比较短。

7.通过观察阳光下物体的影子，说出影子方向与太阳位置有什么关系等问题，就

是在（提出问题）。

8.日晷是古人利用太阳（投影方向）来测定时刻的一种计时仪器，由（晷面）和

（晷针）两部分组成。

9.日晷的晷面是（倾斜）的，晷针朝向（北）方。10.制作日晷模型时，晷针和

晷面要（垂直），要画好（刻度）。

11.利用自制日晷模型计时，要将日晷模型固定在白天一直能被太阳照射到的（平

地上），利用指南针，使晷针朝向（正北）方。调整晷面的倾斜角度，使晷针影

子指向的时刻与钟表的时刻（一致）。

12.在研究太阳与影子的关系时，我们用手电筒的光代替（太阳），用竖起的铅笔

代替（不透明的物体），手电筒的光移动相当于（太阳在天空中的运动），通过实

验知道物体的影子总是在（背）着太阳的一面。

13.随着太阳在天空的移动，物体的影子的（长短），（方向）也会发生变化。

14.（日晷）是根据太阳头投影位置来测定时刻的一种计时仪器。

15.抬高手电筒铅笔的影子会变（短）。

16.放置日晷,晷面是（倾斜）的，晷针朝向（正北）方。

17.将日晷模型固定在白天一直能被（太阳）照射到的平地上，利用（指南针）

使晷针朝向正北方。

18.（搅拌），（加热），（将食盐研碎）等方法可以加快食盐在水中的溶解。

19.只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为（对比实验）。

20.向一杯水中不断加入食盐，食盐（不会）一直溶解下去。

21.将食盐，小苏打分成同样多的小份时,我们使用的仪器是（天平），在使用这

种仪器时，拿取砝码要用（镊子）夹取。

22.通过实验我明白:一定量的水中只能溶解（一定量）的食盐。

23.木屑和铁屑混在一起,分离它们的方法有很多种，第一，可以使用（磁铁），

因为铁屑可以被（磁铁）吸出来，第二，可以把它们放进水里，因为（木屑）在

水里会上浮，（铁屑）在水里会下沉。

24.木屑和沙子混在一起时，既可以利用（风）的力量吹走木屑，也可以把它们

放进水里，因为（沙子）在水里会下沉。

25.分离食盐和沙子时，可以先把他们全部放进水里，等食盐全部溶解后,将盐水

倒出，既可以（静置）让水分自然蒸发掉，也可以采用（加热）的方法让水尽快

蒸发，水蒸发之后，食盐就结晶出来了。

26.妈妈做米饭之前要淘米，她是用（沉淀）的方法将米中的沙子和米分开的。

27.把食盐从食盐水中分离加热时,不停的进行（搅拌），可以使加速食盐的分离。

28.分离混合物体常用的方法有（沉淀）（漂浮）（风吹）（磁铁）（过滤）等。

29.在做热水可以加快溶解的实验中，只有（水的温度）是不同的。

30.向一杯水中不断地加入白糖，白糖（不会）一直溶解下去。

31.一定量的水只能溶解（一定量）的食盐。

生活中的科学

1.春季和夏季的中午，阳光下,同一直立物体的影子长短和方向的变化一样吗？

思考：可能是什么原因？

答：不一样，因为高度不同，由于地球的公转，春季影子长，夏季影子短。

2.。影子对我们生活有什么影响？

答：人们利用影子丰富生活，比如皮影戏，人们有时候要避免影子带来的不便，

比如无影灯，

3.古代有哪些计时工具，至少写出三种？

答：沙漏，水钟，滴漏，火钟等。

4.如何让冰糖溶解得更快一些？

答：搅拌，加热，将冰糖研碎等。

5.洗衣服时，为什么常常先用温水冲泡洗衣粉？

答：洗衣粉在温水中溶解快，节省时间，洗衣效果好。

6.往汤里加食盐时，往往会用勺子搅一搅。为什么？

答：搅拌可以加速溶解，节省时间。

实验题

1.搅拌能使食盐在水中加快溶解吗？

我的猜想：我认为能加快溶解

我的方案：把同样数量的食盐加入等量的水中，一杯搅拌一杯不搅拌

我的记录：搅拌的一杯溶解的更快

我的发现：搅拌能加快溶解

2.用热水能加快食盐在水中溶解吗？

我的猜想：我认为能加快溶解

我的方案：把同样数量的食盐加入等量的水中，一杯加热，一杯不加热

我的记录：加热的一杯溶解更快

我的发现：热水能加快溶解