29-孔子学琴-19省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件.pptVIP

29孔子学琴;我们都知道，孔子是我国历史上伟大思想家、教育家。可你是否知道他还是个出众音乐家呢？孔子弹琴，手指利用自如，乐曲弹奏得如小溪流水一样顺畅动听。这与他学琴时勤学苦练、认真思索是分不开。让我们走进课文，感悟孔子精益求精、虚心好学精神，让那悦耳琴声在耳畔回响吧。;1.认识、会写本课生字，掌握“厌倦、曲谱、洋溢、沉醉、抑扬起伏、炉火纯青”等词语。

2.默读课文，抓住描写孔子学琴语句，了解孔子琴艺是怎样到达炉火纯青。（重点）

3.学习孔子不停进取、精益求精优异品质。（难点）;知识备查;相传孔子一生“弟子三千，贤人七十二”。他被后人称为“万世师表”，入选世界十大文化名人。世界教科文组织把孔子诞辰日定为世界教师节，并设置了“孔子教育奖”。这是首次以中国人名字命名国际奖项。;我会写;第7页;第8页;第9页;点击下面视频开始笔顺学习吧！;第11页;第12页;【瑟】古代弦乐器，像琴。

【诚恳】真诚而恳切。

【厌倦】对某种活动失去兴趣而不愿继续。

【笙】管乐器，常见有大小数种，用若干根长短不一样簧制成，用口吹奏。

【磬】古代打击乐器，形状像曲尺，用玉或石制成。

【领会】领会事物而有所体会。;【毕恭毕敬】十分恭敬。

【抑扬】（声音）高低起伏。

【戛然而止】形容声音突然中止。

【境地】境界。

【炉火纯青】比喻学问、技术等到达了熟练完美地步。

【如醉如痴】指对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔。;整体感知;第16页;第17页;第18页;第19页;第20页;依据段落大意，试着把课文分成两个部分：

第一部分（1）：介绍孔子是我国历史上伟大思想家、教育家，有多方面兴趣和专长，五十岁了还向师襄学弹琴。

第二部分（2-6）：孔子学琴，重复练习，精益求精，最终琴艺到达炉火纯青地步。;学习第一部分;思索：已经是音乐行家孔子为何还要学弹琴？

“行家”说明孔子对音乐很在行，但他还要向师襄学琴，表现了他上进、不自满、谦逊好学优异品质。;默读2-6自然段，画出文中表示时间词语，理清孔子学琴经过。;学琴经过;默读课文2—4自然段

画出自己感受深句子，想一想从中你???会到了什么？;师襄轻轻走进屋里，对孔子说：“你已经练了整整十天，这首曲子也会弹了，能够再学一首新曲子了。”孔子连忙站起来，诚恳地说：“我只学会了曲谱，还没有真正掌握弹奏技巧呢！”;“你已经掌握了弹奏技巧，能够学一首新曲子了。”孔子摇摇头说：“我还没有真正领会这首曲子思想内容，这么弹奏怎么会使人感动呢？”;他快步走了过去，激动地说：“你已经弹出了乐曲思想感情，领会了音乐精神，能够学一首新曲子了！”孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没体会出作曲者是一位怎样人呢！”;突然，琴声戛然而止，孔子激动地站起来，大声说：“我已经知道作曲者是谁了。他就是体恤百姓、胸怀博大周文王。”;孔子学琴为何能到达炉火纯青程度？;从孔子学琴故事中，说说你受到了什么启发？;课文小结;板书设计;拓展延伸;历史给予他这么评价：;三人行，必有我师焉。

学而不厌，诲人不倦。

人无远虑，必有近忧。

言必行，行必果。

学而时习之，不亦说乎？

温故而知新。

知之为知之，不知为不知，是知也。;北京孔庙;德阳孔庙;山东曲阜孔庙;台北孔庙;同学们，这一课学习生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面视频开始听写吧！;重复是学习之母。

——狄更斯;课后题参考答案;2.默读课文，讨论：孔子是怎样使自己琴艺炉火纯青？你从这个故事中受到什么启发？

参考答案：孔子学会了曲谱后又练习弹奏技巧，在弹奏技巧掌握后，又去领会曲子思想内容，还去体会作曲者是什么样人，就这么做到了炉火纯青。

我从中受到启发是：做事情、学本事都要精益求精。;3.从课文中找出孔子练琴、师襄听琴句子，摘抄下来。

摘抄示例：他看到孔子手指利用自如，乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听。

刚一进门，他就被激情洋溢乐曲声迷住了。

师襄听得如醉如痴，好像被带到了一个从未到过境地。