[初中语+文]第23课《马说》课件++统编版语文八年级下册.pptxVIP

马说;学习目标;韩愈（768年－824年），字退之，河南河阳人。世称“韩昌黎”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。

韩愈是唐代古文运动的倡导者，被后人尊为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，有“文章巨公”和“百代文宗”之名。他提出的“文道合一”、“气盛言宜”、“务去陈言”等散文的写作理论，对后人很有指导意义。著有《韩昌黎集》等。

;创作背景;情景导入;您听说过千里马吗？千里马老了，驾着装盐的车爬太行山。它的蹄子僵直了，膝盖折断了，尾巴被浸湿，皮肤也溃烂了，口水洒到了地上，汗水满身流淌。被鞭打着爬到山路的中间，再也上不去了。

伯乐遇到了它，从车上跳下来，抱住它痛哭，并脱下自己的麻布衣服给它披上。千里马于是低下头叹了一口气，又昂起头高声嘶叫，那声音直上云天，发出金石相撞一般的响亮声音，这是为什么呢？他知道伯乐是自己的知己啊。;一、解题;世有伯乐，然后/有千里马。千里马常有，而伯乐/不常有。故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，骈死于/槽枥之间，不以/千里称也。

;马之千里者，一食/或/尽粟一石，食马者/不知其能千里/而食也。是马也，虽有/千里之能，食不饱，力不足，才美/不外见，且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里也？;策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能通其意，执策/而临之，曰：“天下/无马！”呜呼！其/真无马邪？其/真不知马也。;世有伯乐，然后/有千里马。千里马常有，而

伯乐/不常有。故/虽有名马，祗辱于/奴隶人之手，

骈死于/槽枥之间，不以/千里称也。;马之千里者，一食/或/尽粟一石，食马者/不知其能千里/而食也。是马也，虽有/千里之能，食不饱，力不足，才美/不外见，且/欲与常马等/不可得，安求/其能/千里也？;策之/不以其道，食之/不能尽其材，鸣之/而不能通其意，执策/而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其/真无马邪？其/真不知马也!;食马者不知其能千里而食（）

才美不外见（）;这样例句：是马也;怎么例句：安求其能千里也;同样例句：且欲与常马等不可得;安求其能千里也（）

虽有千里之能（）;鸣之而不能通其意（）

执策而临之（）;祗辱于奴隶人之手（）

一食或尽粟一石（）

策之不以其道（）

食马者不知其能千里而食也（）

食之不能尽其材（）;1.“千里马”与“常马”有什么区别？;3.从哪些方面可以看出食马者不知马？

刻画了一个怎样食马者形象？？;4、千里马被埋没的直接原因是什么？

根本原因是什么？;;七、拓展交流