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引言
随着课程改革的不断深化，2014年教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中首次提出了学科核心素养。学科核心素养是学科育人价值的集中体现，是学生学习该学科之后所形成的、具有学科特点的关键成就。学校体育是学校教育的重要组成部分，通过对于核心素养的研究对于学生的身心健康的发展以及提高学生终身学习的意识有着重要的作用，当然对于体育学科核心素养在课堂中表现的研究也是对于核心素养这一大概念的体现。高中阶段的教育是处在学生心理发展较高层次的阶段，这时候的学生具有较高的自我意识以及自律自我主动性较高的阶段，是培养学生良好的行为习惯、运动能力、道德品质的重要阶段。本文将在体育学
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