《狼牙山五壮士》教学课件.pptVIP

②班长已经受伤了，为什么动作仍这么快？力量这么大？因为就剩下这一颗手榴弹了，他想用在最需要的地方。虽然他受伤了，但那种英勇顽强的力量、对敌人的仇恨支撑着他，让他继续勇敢而有力地战斗。③顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。石头雹子比喻密集迅猛有力英勇杀敌的决心、与敌人血战到底的英雄气概！研读第6～9自然段——英勇跳崖。①说说“屹立”一词在文中的意义。“屹立”本义是像山峰一样高耸、稳固地立着，这里指五壮士意志坚定，不可动摇，突出表现了他们顶天立地的高大形象。分段朗读课文，思考：②五壮士站在狼牙山顶峰，知道自己要牺牲了，为什么脸上还“露出胜利的喜悦”？你觉得他们当时心里会怎么想？他们为胜利完成掩护任务，为人民群众和连队主力已经平安转移而高兴，表现出他们高度的责任感。③找出描写五壮士跳崖壮举的语句，你从他们的动作中体会到了什么？从班长马宝玉把从敌人手里夺来的枪“砸碎了”，能体会到他不给敌人留下一枪一弹，也表明了他跳崖的决心。从“纵身”“相继”“昂首挺胸”能体会到五壮士坚贞不屈、视死如归、勇于献身的英雄气概。对日本帝国主义的仇恨、对党和人民的热爱与忠诚。大声朗读，体会情感。“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！在描写五位战士英勇跳崖时，作者是如何表现他们大无畏的精神的？（）①通过神态描写，如“露出胜利的喜悦”。②通过动作描写，如“砸碎”“纵身跳下”。③通过语言描写，如“打倒日本帝国主义”“中国共产党万岁”。①②③英勇顽强、仇恨敌人、忠于党和人民接受任务诱敌上山引上绝路英勇跳崖顶峰歼敌狼牙山五壮士板书设计本文记叙了抗日战争时期，八路军某部的五位战士，为了掩护群众和主力部队转移，诱敌上山，顽强歼敌，把敌人引上狼牙山顶峰，最后英勇跳崖的故事，表现了五位战士热爱祖国、热爱人民、勇于牺牲的精神。课文主题6狼牙山五壮士统编语文六年级上册第二单元执教：向莹单位：附小教育集团砂子坳小学（1）自由朗读课文，借助拼音读准字音，把课文读通顺。自学提示（2）在小组内自学生字，交流需要注意的字音、字形及汉字笔顺，运用形近字识字法，组词、换词记忆等方法学习生字。（3）小组内提出不理解的词语，联系上下文或查字典、词典的方法进行理解，学做必要的笔记。（4）标出自然段的序号，把不理解的语句标出来，和大家讨论。日寇副班长手榴弹抡一个圈绷得紧紧的全神贯注崎岖棋盘陀悬崖热血沸腾山涧冰雹叽里呱啦嗖的一声屹立喜悦不屈日寇副班长手榴弹抡一个圈绷得紧紧的全神贯注崎岖棋盘陀悬崖热血沸腾山涧冰雹叽里呱啦嗖的一声屹立喜悦不屈kòuɡuànqíqūfùliúlūnxuánjiàndànbáosōuqíyìɡuāfèiyuèqū字词识记读一读běnɡ寇榴副弹抡贯按结构给上面各字分类。棋沸悬涧雹屹悦屈写一写上下结构：左右结构：寇悬雹贯半包围结构：屈抡沸副榴涧弹悦棋根据词语的意思，从文中找出这些词语。（）：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。（）：仰着头挺着胸无所畏惧的样子。（）：形容气概像高山大河那样雄伟豪迈。（）：形容处于有利的地位或傲视他人。（）：形容声音特别响亮；也形容声势浩大或事业伟大。斩钉截铁昂首挺胸气壮山河惊天动地居高临下词语解释前7个词语都是描写五壮士的词语，表现了五壮士的英雄气概；后5个词语都是描写日寇的，表现了作者对侵略者的仇恨。词语接龙居高临下斩钉截铁全神贯注热血沸腾惊天动地气壮山河昂首挺胸大举进犯坠落山涧粉身碎骨叽里呱啦纷纷滚落自由朗读课文，边读边思考：整体感知五位战士为了掩护群众和连队转移，毅然 、 、 ，最后把敌人 ， 。接受任务诱敌上山英勇杀敌引上绝路英勇跳崖这五位壮士到底