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02平行四边形的初步认识;课题引入;(1)说一说。
这是生活里常见的情境。小朋友能在这些情境中找出四边形,用手沿四条边指一指。小朋友在生活里看到过这样的四边形吗?
电动门,地面瓷砖图案……;教学新知;教学新知;知识点:平行四边形的直观认识。;小练习;课堂练习;课堂练习;(2)用6根同样长的小棒,先摆一个长方形,再摆一个平行四边形,然
后把它画下来。;课堂练习;课堂练习;课后作业;;4.在下面的平行四边形上画一条线,将它分成两个平行四边形,有几种画法?;拓展提高;发散思维;;课前导入;课前导入;探究新知;探究新知;探究新知;;想想做做;想想做做;想想做做;想想做做;想想做做;想想做做;想想做做;这节课你们都学会了哪些知识?;课后作业
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