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2023年数学建模国赛B题评分标准

一、引言

数学建模国赛是我国高校学生参与最广泛，影响最深远的大学生科

技竞赛之一。作为国家最高学科竞赛，对数学建模国赛B题的评分标

准一直备受关注。本文将针对2023年数学建模国赛B题的评分标准

进行分析和解读，以期让广大参赛学生更好地了解比赛要求，并为备

赛提供参考。

二、评分标准概述

评分标准是数学建模国赛的重要组成部分，它直接影响到选手的比

赛成绩。2023年数学建模国赛B题的评分标准主要包括A、B、C三

部分，分别是模型建立和分析、模型求解和模型的实际意义，每部分

都有不同的评分要求和权重。

三、模型建立和分析

1.问题分析：

（1）对题目进行深入的理解和分析；

（2）明确模型的建立方向和目标。

2.建模思路：

（1）提出的模型是否合理，能否完整反映问题的本质；

（2）建模思路是否清晰，是否能够系统地解决问题；

（3）是否有创新性的建模思路。

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3.模型假设：

（1）对假设条件的合理性和准确性进行讨论；

（2）是否考虑到了问题的所有可能影响因素。

4.模型分析：

（1）是否有适当的数学工具来分析模型；

（2）对模型进行的分析是否充分，是否有误差分析。

四、模型求解

1.算法设计：

（1）所选择的算法是否适用于实际问题；

（2）算法的设计是否合理、稳定，并有较高的精度和收敛速度。

2.程序编制：

（1）程序是否编写正确、高效；

（2）程序输入输出是否准确；

（3）是否考虑到了程序的可扩展性和可移植性。

五、模型的实际意义

1.模型的应用：

（1）对模型的应用范围和实际意义进行探讨；

（2）模型是否具有一定的实际指导意义。

2.结论：

（1）对模型的结论是否具有一定的合理性和稳定性；

（2）是否能够很好地回答问题并给出一定的结论。

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六、评分标准的权重

1.模型建立和分析：25%

2.模型求解：35%

3.模型的实际意义：40%

七、结语

本文针对2023年数学建模国赛B题的评分标准进行了简要的概述，

并对每个评分要点进行了详细的解读。希望可以帮助参赛学生更好地

了解比赛要求，提高备赛水平，取得更好的成绩。同时也希望评判老

师们严格按照评分标准进行打分，公平公正地对待每一个参赛作品。

八、评分标准的具体实践

在评分标准中，模型建立和分析部分占据了25%的权重。这意味着

选手在构建数学模型和分析问题时需要细致入微地思考和探讨。在问

题分析方面，选手需要对题目进行深入的理解和分析，确保模型建立

的方向和目标清晰明确。对于建模思路，选手需要提出合理且具有创

新性的模型，能够完整地反映问题的本质，并能够系统地应对问题。

对模型假设和分析都需要有适当的数学工具来支撑，保证模型的合理

性和准确性。

在模型求解部分，算法设计占据了3