《合作制作作品》教案 义务教育版信息科技三年级.pdfVIP

《合作制作作品》教案

一、学情分析

三年级学生对动手制作作品有较高的兴趣，但在合作方面可能还

需要进一步引导。他们渴望通过团队合作创作出更优秀的作品。

二、教材分析

本课以“合作制作作品”为主题，让学生学会在团队中分工合作，

共同完成一个信息科技作品。通过实际操作，培养学生的合作能力、

创新能力和问题解决能力。

三、核心素养教学目标

1.信息意识：学生能够认识到合作在信息科技作品制作中的重要

性，了解不同成员在团队中的作用。2.计算思维：通过规划作品制作

过程和分工合作，培养学生的逻辑思维和问题解决能力。3.数字化学

习与创新：引导学生运用数字工具进行合作创作，培养他们的创新精

神和实践能力。4.信息社会责任：让学生在合作过程中遵守规则，尊

重他人，培养信息道德和责任感。

四、教学重点难点

1.教学重点：-掌握团队合作制作作品的方法和步骤。-学会合

理分工，发挥每个成员的优势。2.教学难点：-如何引导学生在合作

中解决冲突和问题。-帮助学生理解团队合作对作品质量的影响。

五、教学准备

1.多媒体教室及相关教学设备。2.确定一个适合学生合作制作的

信息科技作品主题，如制作一个电子小报、动画短片等。3.准备一些

团队合作的案例和成功作品供学生参考。

六、教学方法

讲授法、实践法、合作学习法。

七、教学过程

1.导入（5分钟）-展示一些优秀的团队合作作品，提问学生：

“这些作品是怎么制作出来的呢？团队合作在其中起到了什么作用？”

引出课题。2.知识讲解（15分钟）-介绍团队合作制作作品的重要

性和优势。-讲解合作制作作品的方法和步骤，包括确定主题、规划

设计、分工合作、整合完善等。-强调在合作过程中要明确每个成员

的职责和任务。3.案例分析（10分钟）-展示一些团队合作制作作

品的案例，分析其中的成功经验和不足之处。-组织学生讨论在合作

过程中可能遇到的问题及解决方法。4.实践操作（20分钟）-学生

分组，根据确定的作品主题进行合作制作。-教师巡视指导，帮助学

生解决在合作过程中遇到的问题，协调团队关系。5.总结归纳（5分

钟）-总结团队合作制作作品的方法和注意事项。-强调团队合作的

重要性，鼓励学生在今后的学习和生活中积极参与团队合作。

八、板书设计

1.合作制作作品的重要性2.方法和步骤3.案例分析4.课堂小结

-携手合作，共创佳作。

九、作业布置

让学生在课后反思自己在团队合作中的表现，总结经验教训，为

下一次合作做好准备。

十、教学反思

通过本节课的教学，学生学会了团队合作制作作品的方法，提高

了合作能力和创新能力。在教学过程中，要注重引导学生学会沟通和

协调，解决合作中出现的问题。同时，要及时给予学生反馈和鼓励，

激发他们的积极性和创造力。