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《培养小学生语文课前预习习惯》
《培养小学生语文课前预习习惯》
《培养小学生语文课前预习习惯》
小课题研究方案
一、指导思想
学生通过课前预习，可以培养和提高自学能力，开阔视野，增长知识，激发他们的学习兴趣。二、研究背景
《新课标》提出：语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯。指导学生掌握正确的预习方法，培养良好的预习习惯是养成学生自主学习的重要手段。而学生的预习内容是否全面、预习方法是否得当，成为预习是否有效的关键。教师如何根据教材内容，对学生进行有效的预习方法的指导，越来越需要我们重视并加以研究。但是我们
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