《分数混合运算(三)》示范公开课教学课件【小学数学北师大六年级上册】.pptxVIP

北师大版小学六年级数学上册

分数混合运算(三)

第二单元分数混合运算

创设情境找出单位“1”,并写出等量关系。

单位“1”

探究新知

(1)运来的西瓜箱数比梨的箱数多

巩固新知

梨的箱数×(1+4)=西瓜的箱数

课堂小结单位“1”

(2)衣服的售价比原价降低了0

拓展延伸

衣服的原价×(1-号)=售价

布置作业

创设情境你们知道世界水日吗?

探究新知

巩固新知

课堂小结世界水日是3月22日。

节约用水，从我做起。

拓展延伸

布置作业

方程解决问题

创设情境八月用水多少吨?说说你是如何思考的?

探究新知

月份用水量/吨

九月比八月

巩固新知

七月节约了

八月

课堂小结九月12

拓展延伸

八月的用水量多，

九月的少。能不能找下等量关系，

布置作业用方程来解决问题。

方程解决问题

创设情境你能找到等量关系式?画一画，想一想。

探究新知

八月

巩固新知?吨

1

九月二

比八月节约了

课堂小结7

12吨

拓展延伸

八月用水量一八月用水量的=九月用水量

布置作业

列方程解决问题

创设情境你能找到等量关系式?画一画，想一想。

探究新知?吨

比八月节约了

八月。

巩固新知九月

课堂小结12吨九月的用水量相当于八

月的(1-号)。

拓展延伸

布置作业八月用水量的(1-1)=九月用水量

列方程解决问题

创设情境你能找到等量关系式?画一画，想