语文九年级期末复习文言文试卷附答案.pdfVIP

语文九年级期末复习文言文试卷附答案

一、文言文

1．阅读下面的文字，完成小题。

鱼我所欲也

鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲

也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，

故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于

生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是

则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞

人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏

者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；

乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。

（1）解释下列句子中划线的词。

①故患有所不辟也

②万钟则不辩礼义而受之

③妻妾之奉

（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①二者不可得兼，舍生而取义者也。

②乡为身死而不受，今为宫室之美为之。

（3）《礼记檀弓》中说·：“予唯不食嗟来之食，以至于斯也！”其中“不食嗟来之食”与文中

哪句话意思相同？

（4）生活中有许多人将“舍生取义”这个观点奉为行为的准则，请你根据对这个观点的认

识，列举一个奉行这种行为准则的事例，加以简要阐述。（要求：举例典型，叙议结合）

2．阅读下面的文字，回答问题。

【甲】

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于

臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，

四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】

贞观二年，太宗谓侍臣曰：“朕尝谓贪人不解爱财也。至如内外官五品以上，禄秩优厚，

一年所得，其数自多。若受人财贿，不过数万，一朝彰露，禄秩①削夺，此岂是解爱财

②③

物？规小得而大失者也。昔公仪休性嗜鱼，而不受人鱼，其鱼长存。且为主贪，必丧

其国；为臣贪，必亡其身。”

（节选自《贞观政要》）

【注】①禄秩：俸禄秩爵。②规：贪求。③公仪休：战国时鲁相。公仪，复姓。休，

名。

（1）解释下列划线词在文中的意思。

①臣之妻私臣私：________

②皆以美于徐公以：________

③今齐地方千里地方：________

④一朝彰露朝：________

⑤性嗜鱼嗜：________

（2）把下面的句子翻译成现代汉语。

①由此观之，王之弊甚矣。

②且为主贪，必丧其国；为臣贪，必亡其身。

（3）【甲】【乙】两文分别运用了设喻和举例的说理方式，请结合文章内容简要分析。

（4）请你分别谈谈从【甲】【乙】两文中获得的启示。

3．阅读下面的文字，回答问题。

【甲】

十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分

人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信

未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一

战。战则请从。”

（节选自《左传》）

【乙】

长勺之役，曹刿问所以战于庄公。