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第1节生物的生存依赖一定的环境;本章我们将研究生物与生物之间的关系及生物与环境之间的关系,科学家们将这门科学称为生态学。;1.生命观念科学思维
通过分析,说明环境中影响生物的生态因素包括生物因素和非生物因素。
2.生命观念科学思维
通过分析,举例说出水、光、温度对生物生活的影响,说明生物与生物之间的相互关系。
3.态度责任
关注生物与环境的关系,进一步提高环境保护的意识。;;;生态因素:环境中影响生物形态、生理、分布的因素;讨论:;影响水稻生存环境的因素;这些生态因素是如何影响生物生活的呢?;二、非生物因素对生物的影响;二、非生物因素对生物的影响;二、非生物因素对生物的影响;二、非生物因素对生物的影响;二、非生物因素对生物的影响;二、非生物因素对生物的影响;二、非生物因素对生物的影响;二、非生物因素对生物的影响;二、非生物因素对生物的影响;二、非生物因素对生物的影响;二、非生物因素对生物的影响;二、非生物因素对生物的影响;二、非生物因素对生物的影响;二、非生物因素对生物的影响;针叶林——寒带;二、非生物因素对生物的影响;二、非生物因素对生物的影响;三、生物因素对生物的影响;种内关系——种内互助
;老虎争夺领地;种间关系——捕食一种生物以另一种生物为食的关系;种间关系——竞争两种生物因利用同一有限资源
而发生斗争的种间关系。;种间关系——寄生一种生物生活在另一种生物的体内或体表,
并从后者摄取营养以维持生活的种间关系。;犀牛与犀牛鸟;四、生物适应和影响环境;四、生物适应和影响环境;四、生物适应和影响环境;课堂总结;1.下列说法正确的是()
A.水稻和杂草的关系属于互利共生
B.蝴蝶采花粉属于寄生
C.猫捉老鼠属于捕食
D.菟丝子缠绕在大豆上属于竞争
2.仙人掌的叶变成刺形,肉质茎能贮存水分,是对哪种环境的适应()
A.寒冷B.干旱C.高温D.大风
;3.(P54-2)许多成语或诗句中蕴含着一定的生物学道理。以下成???或诗句中的现象与影响因素对应不合理的是()
;课堂检测;下课!
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