专题1.5 数据的初步分析章末重难点题型(举一反三)(沪科版)(原卷版).pdfVIP

专题1.5 数据的初步分析章末重难点题型(举一反三)(沪科版)(原卷版).pdf

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文档标题专题15数据的初步分析章末重难点题型沪科版原卷版内容标题专题15数据的初步分析章末重难点题型沪科版原卷版材料《沪科版》原卷版学生群体平江县本题型主要内容在“专题15数据的初步分析章末重难点题型”这一章的内容中,详细讲述了如何对数据进行初步分析,以及对数据重难点题型进行解答主要重难点题型包括频数与频率方法点拨等条件

专题1.5数据的初步分析章末重难点题型

【沪科版】

【考点1频数与频率】

【方法点拨】根据频率=频数÷总数进行计算.

【例1】(2020春•平江县期末)南北朝著名的数学家祖冲之算出圆周率约为3.1415926,在3.1415926这个

数中数字“1”出现的频数与频率分别为()

A.2,20%B.2,25%C.3,25%D.1,20%

【变式1-1】(2020秋•淅川县期末)一组数据共100个,分为6组,第1~4组的频数分别为10,14,16,

20,第5组的频率为0.20,则第6组的频数为()

A.20B.22C.24D.30

【变式1-2】(2020春•越城区期末)一组数据共分5组,第一、二、三组共有250个频数,第三、四、五

组共有230个频数,若第三组的频率为0.2,则这组数据的总频数为个.

【变式1-3】(2020秋•西城区校级月考)秋季新学期开学,某中学对初一新生掌握“中学生日常行为规范”

的情况进行了知识测试,测试成绩全部合格.现随机抽取了部分学生的成绩制作成如下表格,则b=,

c=.

分数段频数频率

60≤x<706a

70≤x<80200.4

80≤x<9015b

90≤x<100c0.18

【考点2从频数分布直方图中获取信息】

【例2】(2021•云南模拟)“共享单车”为人们提供了一种经济便捷、绿色低碳的共享服务,成为城市交

通出行的新方式,小文对他所在小区居民当月使用“共享单车”的次数进行了抽样调查,并绘制成了如

图所示的频数分布直方图(每一组含前一个边界值,不含后一个边界值),则下列说法正确的是()

A.小文一共抽样调查了20人

B.样本中当月使用“共享单车”40~50次的人数最多

C.样本中当月使用“共享单车”不足30次的人数有14人

D.样本中当月使用次数不足30次的人数多于50~60次的人数

【变式2-1】(2020春•沂水县期末)小文同学统计了他所在小区部分居民每天微信阅读的时间,绘制了直

方图.得出了如下结论:①样本中每天阅读微信的时间没人超过1小时,由此可以断定这个小区的居民

每天阅读微信时间超过1小时的很少;②样本中每天微信阅读不足20分钟的人数大约占16%;③选取

样本的样本容量是60;④估计所有居民每天微信阅读35分钟以上的人数大约占总居民数的一半左右.其

中正确的是()

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【变式2-2】(2020春•定襄县期末)为提高学生的课外阅读水平,我市各中学开展了“我的梦,中国梦”

课外阅读活动,某校为了解七年级学生每日课外阅读所用的时间情况,从中随机抽取了部分学生,进行

了统计分析,整理并绘制出如图所示的频数分布直方图,有下列说法:

①这次调查属于全面调查

②这次调查共抽取了200名学生

③这次调查阅读所用时间在2.5﹣3h的人数最少

④这次调查阅读所用时间在1﹣1.5h的人数占所调查人数的40%,其中正确的有()

A.②③④B.①③④C.①②④D.①②③

【变式2-3】(2020春•荔城区期末)某班有48位同学,在一次数学检测中,分数只取整数,统计其成绩,

绘制出频数分布直方图(横半轴表示分数,把50.5分到100.5分之间的分数分成5组,组距是10分,纵

半轴表示频数)如图所示,从左到右的小矩形的高度比是1:3:6:4:2,则由图可知,其中分数在

70.5~80.5之间的人数是()

A.9B.18C.12D.6

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