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六年级演讲稿15篇

六年级演讲稿1

大家好！

人的生命是极其宝贵的，但是拥有一颗感恩的心更为重要。我感恩太阳，因为它让我获得了温暖；我感恩江河，因为它让我拥有了清水；我感恩大地，因为它让我有了生存的空间；我感恩父母，因为他们给予了我生命，抚养我长大成人……但是我更要感恩中国，因为中国是我的祖国，是一个强大的祖国，是她，让我感受到了世界的温暖，知道了爱的存在，懂得了感恩……

作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲是世界上最美丽，最伟大的母亲。她有着山一般的意志，海一般的的胸怀，长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带，白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温暖的气息……这就是我们亲爱的祖国，我们伟大的，神圣的母亲！

我们炎黄子孙努力奋斗，将祖国打造的繁荣富强。可是在我国中西部地区仍有成千上百个孩子因家庭贫困，上不起学……一朵朵生命之花凋谢，我们的祖国母亲实在看不下去了，因为他们是她的孩子啊！母亲怎么忍心看着孩子吃苦，自己不管不问呢？我们的祖国母亲伸出援助的双手，扶起那些快凋谢的花朵们，给他们补助。正是因为祖国的爱才能使我的全中国的孩子茁壮成长，充沛活力。我国所有学校都如同花园一般美丽，比如说我校就是一个非常美丽的学校。校园里有竹林、花坛、草坪、亭子等景观……在这么好的环境下，我们怎能不努力学习呢？真感谢国家对我们的资助。无论如何，“祖国”二字将会深深地印在我们脑海深处，印在心上。

谢谢。

六年级演讲稿2尊敬的老师，亲爱的同学们!

大家好!

曾经读过石黑一雄的小说《别让我走》，主要讲述了主人公凯西自幼生活在寄宿学校。活着就是为了贡献器官。由此引发了我对一个问题的深深思考——我们活着是为了什么?

在这个变化万千的世界上，每天都有无数人活着，也有无数人死去，在宇宙这个浩瀚无垠的体系中，我们每一个人都不过是一个渺小的生命存在着罢了。

而作为这渺小生命与学生生活的焦点处的我们，又在日复一日从未间断地生活的压迫。我们每天早起晚睡，不停奔波埋头苦学，到头来却一无所有，然而家长们还要说:“你现在不好好学习，将来怎么办?”我们为了刷题而常常熬夜，然而生活还不肯放过我们。我们还要面对考试的打击和父母的误解，我们被一个月一次的`考试压的喘不过气来。渐渐的，那张苍白的成绩单似乎成了我们活着的全部。

在生活的激流与漩涡中，我们浮浮沉沉，很少扪心自问:我活着是为了什么?

其实我曾经尝试过去寻找这个问题的答案，我以为活着就是为了成绩优异，事业有成，将来可以有一个幸福的生活。但是我错了。

我相信在座的许多同学都有这个想法，但其实这是一个天大的错误。

同学们，你们想想，当你呀呀学语时，你是否拥有好的成绩?当你一家人融洽的吃着晚餐聊天时，即便这桌上就是水煮白菜或小米汤。你依旧渴望坐在那里，我们不妨假设一下，是你失去一个挚友痛苦，还是你考试失利痛苦?

所以说，物质的东西只是活着的过程，而不是最终目的。活着的最终目的只有两个字:活着。

我们为了活着而活着，物质的活着只能说存在，而不能说真正活着。

我们终究是人类，而不是程序或机械，不是靠代码或石油就可以活着的，单纯的物质不能满足我们，我们需要有精神的支持，且必须有，没有精神的肉体不过是一具空壳罢了。

为什么人类是高等动物?就是同为人类拥有强大的思想和丰富的感情。因此我要说，在座的每一位同学都拥有亿万财富，因为精神是无法用金钱来衡量的。

因此，我们要为活着而活着。

六年级演讲稿3敬爱的教师，亲爱的同学们：

在这阳光明媚，绿树成荫的日子里，大家欢聚一堂，欢聚于“哺育”我们的母校。五年生活，转瞬消逝，小学生活即将画上了圆满的句号，中学生活又将翻开崭新的一页。每当想起教师的音容笑貌，每当想起同学们的`欢歌笑语，引人入胜的课堂……心中不免十分惆怅，感慨万千……

重新打开童年大门，每当想起教师的笑容，那件事仍在眼前浮现。

一个骄阳似火的午时，大地如闷笼，仿佛要烤熟人似的，蝉也在吱哇乱叫，好像在抱怨天气热。“一踢一跳”比赛缓缓拉开序幕，大家站在操场上，信心满满迎接比赛。随着裁判一声令下，五彩缤纷的键子被抛上了天，落下时，我立即接住了毽子，踢了起来。前一段踢得很流畅。突然，一个不和谐的音符闯了进来，撞向其他音符，我立刻慌了神，变得手足无措。我想力挽狂澜，但适得其反，毽子被我踢一边去了。我匆匆忙忙见了回来，别人已遥遥领先。我也不甘落后，求胜心切，可心急吃不了热豆腐，我几乎要与第一挥手告别，等我想放弃时，教师仍热情高昂，为我们鼓掌、喝彩、助威，大声喊：“加油、加油……”胜负难辨，还不知鹿死谁手呢?我心里也为自我打气，“加油”仍在我耳畔回荡，我在最终一刻向前冲刺，冠军属于了我。在领奖时，教师那鼓励的话语仍在我耳畔久久回荡。我要多谢那两个字—