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学校社会实践活动管理制度

第一章总则

第一条目的与意义

学校社会实践活动管理制度旨在加强学校与社会实践活动的组织与管理，提高社会实践活动的质量，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力，促进学生全面发展。

第二条适用范围

本制度适用于全校范围内各类社会实践活动，包括课程设置、实践基地建设、实践内容安排、实践成果评价等。

第三条指导思想

学校社会实践活动以新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的教育方针，紧密结合学校人才培养目标，为学生提供丰富的实践平台，培养学生的综合素质。

第二章组织与管理

第四条组织机构

1.学校成立社会实践活动领导小组，负责指导、协调和监督全校社会实践活动工作。

2.各学院（部）成立社会实践活动工作小组，负责本学院（部）社会实践活动工作的具体实施。

第五条职责分工

1.社会实践活动领导小组职责：

（1）制定学校社会实践活动政策和规划；

（2）审批各学院（部）社会实践活动方案；

（3）协调学校内外资源，为实践活动提供支持；

（4）监督、检查社会实践活动实施情况，总结经验，推广典型。

2.学院（部）社会实践活动工作小组职责：

（1）制定本学院（部）社会实践活动方案；

（2）组织、指导学生参与社会实践活动；

（3）对实践活动进行质量监控，确保活动安全、有序；

（4）对实践活动成果进行评价和总结。

第六条实施步骤

1.制定方案：各学院（部）根据学校社会实践活动政策和规划，结合专业特点，制定本学院（部）社会实践活动方案。

2.审批方案：社会实践活动领导小组对学院（部）提交的方案进行审批，确保活动内容、形式和质量的合理性。

3.实施活动：各学院（部）按照审批通过的方案，组织学生参与社会实践活动。

4.质量监控：学院（部）社会实践活动工作小组对活动实施情况进行监控，确保活动安全、有序。

5.评价总结：活动结束后，学院（部）对实践活动成果进行评价和总结，提交社会实践活动总结报告。

第七条资源保障

1.学校提供必要的经费支持，用于社会实践活动的组织实施。

2.学校协调校内外资源，为实践活动提供场地、设备、师资等支持。

第三章实践内容与形式

第八条实践内容

1.社会调查：学生通过问卷调查、访谈、实地考察等方式，了解社会现象、社会问题，培养调查研究和分析问题的能力。

2.志愿服务：学生参与各类志愿服务活动，为社会提供帮助，培养社会责任感和奉献精神。

3.专业实践：学生结合所学专业，开展实习、实训、创新创业等实践活动，提高专业技能。

4.文化交流：学生参与国内外文化交流活动，拓宽国际视野，提升跨文化交际能力。

第九条实践形式

1.集体实践：组织学生集体参与社会实践活动，增强团队协作能力。

2.个人实践：鼓励学生利用课余时间，自主选择实践项目，开展个性化实践。

3.校外实践：学校与企事业单位、社区、乡村等建立合作关系，为学生提供校外实践基地。

第四章实践成果评价

第十条评价原则

1.客观公正：评价过程要公开、公平、公正，确保评价结果的客观性。

2.全面评价：评价内容要涵盖实践活动的各个方面，包括实践成果、实践态度、团队协作等。

3.动态评价：评价过程要贯穿实践活动始终，及时发现和纠正问题。

第十一条评价方式

1.自评：学生对自己在实践活动中的表现进行自我评价。

2.同伴评价：学生互相评价，促进交流与学习。

3.教师评价：教师对学生的实践活动进行评价，指导学生改进实践方法。

4.综合评价：结合自评、同伴评价和教师评价，对学生的实践活动进行综合评价。

第五章奖励与处罚

第十二条奖励

1.学校对在实践活动中表现优秀的学生给予表彰和奖励。

2.学校对组织实践活动的优秀教师给予表彰和奖励。

3.学校对支持实践活动的企事业单位、社区、乡村等给予表彰和奖励。

第十三条处罚

1.对违反实践纪律、不履行实践职责的学生，给予批评教育或纪律处分。

2.对组织不力、管理不善的学院（部），给予通报批评或追究责任。

第六章附则

第十四条本制度自发布之日起实施。

第十五条本制度的解释权归学校社会实践活动领导小组。

第十六条学校可根据实际情况，对本制度进行修订。

以下为具体内容丰富：

一、组织机构

1.社会实践活动领导小组：由校长担任组长，分管教学工作的副校长、学生处处长、团委书记等担任副组长，相关部门负责人为成员。领导小组定期召开会议，研究解决社会实践活动中的重大问题。

2.学院（部）社会实践活动工作小组：由院长（主任）担任组长，分管教学工作的副院长（副主任）、辅导员、专业教师等担任成员。工作小组负责本学院（部）社会实践活动的具体实施。

二、实施步骤

1.制定方案：各学院（部）根据学校社会实践活动政策和规划，结合专业特点，制定本学院（部）社会